師生同臺(tái)賽，歡迎你再來

由中國(guó)小說學(xué)會(huì)、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)、中國(guó)散文學(xué)會(huì)、中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)、葉圣陶研究會(huì)、《語文世界》雜志社、中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)校園文學(xué)報(bào)刊分會(huì)聯(lián)合舉辦的首屆“語文世界杯”全國(guó)師生同臺(tái)作文大賽于2004年7月正式開賽。通過編寫出版《作文輔導(dǎo)專號(hào)》（小學(xué)版），各有關(guān)部門積極配合，精心組織，師生參賽踴躍，至2005年1月31日止，小學(xué)組收到來自全國(guó)各省、市、自治區(qū)、直轄市（包括港澳臺(tái)），各級(jí)各類學(xué)校在校師生的參賽作品6萬余篇。經(jīng)過參賽學(xué)校的初評(píng)、大賽評(píng)委會(huì)的復(fù)評(píng)，各獎(jiǎng)項(xiàng)現(xiàn)已揭曉。大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)150名，三等獎(jiǎng)300名，紀(jì)念獎(jiǎng)500名，組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)組的寫作范圍是成長(zhǎng)日記和成長(zhǎng)故事。成長(zhǎng)日記——一段話寫出真感情、一篇周記談快樂；成長(zhǎng)故事——我的故事、家庭故事、校園故事、社會(huì)故事。

從開始記事起，到小學(xué)畢業(yè)，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，走過年年歲歲，我們身邊有許許多多成長(zhǎng)的故事。我們成長(zhǎng)在故事中，成熟在故事中，我們?cè)谝患适轮袑W(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，明白了道理，健康地成長(zhǎng)。

在參賽作品中，我們發(fā)現(xiàn)師生們認(rèn)真審題，精心選材，用自己的親身體驗(yàn)，寫出了一篇篇印象深刻、感人肺腑的好文章，記錄下了一段段美好的回憶。可以說，師生同臺(tái)，各顯其能，故事不同，感觸很多。具體來說，本次大賽，有以下特色：

一、參賽范圍廣。涉及全國(guó)30多個(gè)省份的教師和學(xué)生。他們積極性高，自覺自愿，自由主動(dòng)，把自己的成長(zhǎng)小故事毫無保留地用自己的筆書寫出來。和老師們、同伴們一起分享成長(zhǎng)的快樂，分擔(dān)成長(zhǎng)的憂愁。

二、寫的都是“我”的自得之見。“見”就是很小的發(fā)現(xiàn)。作文提倡的就是小中見大。即從小事寫起，從小處著手，寫出大胸襟，寫出大世界。參賽作品篇篇都是自己鮮活的事例，無論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)的事，都是自己真情實(shí)感的流露，內(nèi)容新穎、有趣，毫不造作。

三、語言抒的都是自然之情。“自然”就是不矯情，不做作。作文就是寫自己的真實(shí)感受。每一篇作文都是個(gè)性獨(dú)特的表現(xiàn)。自然之情就是生活中的喜、怒、哀、樂，就是用自由之筆表達(dá)自然的現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上就是個(gè)性之筆。“既不能踩著別人腳印走，也不能踩著自己腳印走”的個(gè)性創(chuàng)作理念在大賽的文章里處處可見。例如《教師的“苦”與“甜”》《“造”個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生》等老師的作品，反映的都是老師教學(xué)感悟和體會(huì)，真真切切，自然有趣。

四、筆觸比較自由。寫作實(shí)際是自由的事，不自由就寫不好。本次參賽從文體看，只提供范圍，題目上不加限制，就是遵循作文的客觀規(guī)律，追求一個(gè)自由的寫作境界。師生們?cè)谧杂傻膶懽魈斓乩锉M情發(fā)揮自己的寫作天賦，真實(shí)、樸實(shí)的情感得以流露。比如學(xué)生的作品《我和老爸下象棋》《當(dāng)班長(zhǎng)的滋味》《都是馬虎惹的禍》等都是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感興趣的內(nèi)容。

五、彰顯的是“我”的自在之趣。本次大賽的作品有很多真實(shí)有趣的作品。代言體不會(huì)是好作品，只有融入血肉后，才能有力地直接表現(xiàn)出來，當(dāng)作家和他人的傳聲筒也是不行的。如，參賽學(xué)生的作品《驕傲的代價(jià)》《我是風(fēng)箏》等，教師的作品《無人喝彩》《思戀悠悠》等，都是飽含師生各自獨(dú)特情感的，沒有抄襲，沒有模仿，多的是自己經(jīng)歷與感悟的自在有趣味性的東西，這就使本次大賽作文不落俗套。

六、語言自然活潑，樸實(shí)清新。老師說的話就是老師的話，往往耐人尋味、循循善誘。小學(xué)生說的話應(yīng)該像小學(xué)生的，有著小學(xué)生的純樸童真的味道。這是本次大賽作文中比較明顯的又一特點(diǎn)。語言真切、自然、樸實(shí)。每一篇作文都是一種自我表現(xiàn)，一種自我超越。老師的作文以及中小學(xué)生的作文，除了個(gè)體自己，別人寫不出來。好多老師和同學(xué)寫的文章是充滿活力的、有生氣的、躍然于紙上是跳動(dòng)的音符。語言在跳動(dòng)，思想在跳動(dòng)。

總之，本次大賽的獲獎(jiǎng)作品突出了作文的天性——?jiǎng)?chuàng)新。作文是一種精神的獨(dú)創(chuàng)，是內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，應(yīng)寫出和別人不一樣的東西。好作文應(yīng)該是打出主體、個(gè)性的深刻的烙印，作文突出的是個(gè)性，防止的是共性。都是共性的東西就會(huì)失敗。一段時(shí)間內(nèi)，作文不能成功是因?yàn)楣残缘臇|西太多。作文就是要幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)他優(yōu)良的個(gè)性。這次作文比賽的作品反映了這一點(diǎn)，這是師生努力的結(jié)果，更是組織單位精心策劃的結(jié)果。

親愛的小朋友們，尊敬的老師們，首屆“語文世界杯”全國(guó)師生同臺(tái)作文大賽落下了幃幕，第二屆比賽即將開始。讓我們?cè)诳偨Y(jié)第一屆大賽成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，攜手再造第二屆大賽的輝煌！