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第三節車廂——神秘的貓頭鷹

珊珊和童童、加威是同班同學，但他們之間的關系并不好。珊珊心里很清楚這其中的原因。

先說童童吧。平時的考試珊珊和童童成績總是第、名和第二名。童童一直把珊珊當作自己學習上的最大的競爭對手，每次考試，只要童童的分數超過珊珊，他就會有說不出的得意，但是只要分數不如珊珊，童童的臉色就會非常難看。可是，珊珊考第一的時候還是要比童童稍多一些。再加上選班長的時候，又是珊珊的票數比童童多，最后珊珊當選為班長，而童童落選。從那以后，童童見了珊珊總是耷拉著臉。

再說加威。加威并不是靠自己的學習成績考上一中的，加威的爸爸是A市有名的房地產開發商，他給學校提供了一大筆贊助后，加威成了一中的學生。開學不久，老師讓學生們自由組合找同桌，沒有一個人愿意和加威坐在一起，是童童默默地背著書包走到加威旁邊坐了下來。從此，加威就把童童當作自己最好的朋友，對童童言聽計從，用加威的話說就是“士為知已者死”。童童既然不喜歡珊珊，加威自然也老找珊珊的茬兒。本來根據學校的要求，班里正在積極地組織合唱排練，準備參加“六一”的大合唱比賽，可是每次排練，加威總是找借口逃跑。

“我應該主動找他們溝通，不管怎么說，我是班長，要團結每一個同學。”珊珊在日記本上寫道。

珊珊的媽媽死于一場車禍，爸爸忙著做生意賺錢，很少回家。孤獨的珊珊養成了上網聊天的習慣。在網上，她結識了一個叫“貓頭鷹”的網友。

按照慣例，做完作業，珊珊打開電腦，聯絡貓頭鷹。

珊珊：貓頭鷹，你在嗎?我是5433。

貓頭鷹：5433，你好。作業寫完了嗎?

珊珊：寫完了。貓頭鷹，今天晚上我又想媽媽啦。想得特別厲害。

貓頭鷹：5433，每個人都要長大，每個人都會經歷生與死。

珊珊：我知道。每天回家打開門，空蕩蕩的屋子里只有我一個人，我就特別難受，特別想媽媽。我知道，爸爸很辛苦，要賺錢供我上學，可我還是特別希望他能陪著我， 雖然我從來沒有對他說過。

貓頭鷹：5435，每個人活在世上，除了父母的愛，老師的愛、朋友的關心也非常重要。在你孤獨寂寞的時候，不妨找老師同學說一說。如果你愿意，我非常愿意做你的好朋友。

珊珊：貓頭鷹，我一直把你當作我最好的朋友，什么話都愿意對你說。你知道嗎?最近我有一件非常苦惱的事，我們班“六一”要表演大合唱，可是班上有一個叫加威的同學，一到練歌的時候就逃跑，我想了很多辦法也沒用，可是我真的特別希望班里所有的同學，一個也不少，都能參加大合唱。

貓頭鷹：5433，我覺得你不妨團結他在班上的好朋友和你一起做工作。

珊珊：謝謝你，貓頭鷹，你真好!還有一個問題，我一直想問，你為什么叫貓頭鷹?

貓頭鷹：因為我只在夜間活動!

結束了和貓頭鷹的對話，珊珊覺得心里好受多了。看來貓頭鷹說得對，當你有煩惱，覺得苦悶傷心的時候，向好朋友傾訴，的確可以減輕痛苦。

第三天上課時，班主任歐陽老師一臉嚴肅地站在講臺上。

全班鴉雀無聲，大家都意識到÷定是出了什么“大事”。

平日里，歐陽老師的臉上總掛著甜美的笑容。班里的學生偷偷給歐陽老師起了個綽號——小甜甜老師。在同學們的記憶里，歐陽老師的笑容似乎只消失過一次。

那是上學期期終考試，監考老師從班里抓到了一個作弊的學生。歐陽老師也是這樣一臉嚴肅地召開了班會。

“同學們，昨天一位學生家長在樓道里暈倒了，你們知道嗎?”歐陽老師問。

教室里安靜極了。

“她的兒子是咱們學校的一位同學。這位同學不聽老師和家長的勸阻，偷偷去了網吧，迷上了打游戲，不能自拔，甚至發展到把自己家的電視、VCD機偷出去賣了。”

全班發出一片“嘖嘖”聲。

“我在這兒再次重申學校的規定，學生不準到網吧上網，否則要受處分。而且即使在家里，我也希望同學們能有節制地上網。上網主要是為了查一些學習資料，少在網上打游戲。”歐陽老師嚴肅地掃視著班上的每一個同學。

加威和童童不敢與歐陽老師對視，心虛地低下頭。

“另外，學校的校園網很快就要開通了，每個班級都有自己的網頁，大家可以多想想，咱們班的網頁上該放些什么內容。”歐陽老師略一停頓，“這項任務就交給童童和加威負責吧，同學們都可以提出自己的方案。”

課堂氣氛一下活躍起來，同學們開始七嘴八舌地議論，加威也興奮地挺直了腰。

放學后，加威破天荒地沒有去網吧玩游戲，而是主動地留下來參加全班的大合唱彩排。

加威想，歐陽老師那么信任自己，讓自己擔任負責人，作為一個負責人，怎么能不起帶頭作用，積極參加班級的集體活動呢?再說，如果自己再逃避，下次怎么要求其他同學一定要參加由自己負責的網頁制作呢?還有很重要的一點，歐陽老師今天在告誡學生不能去網吧的時候，曾經很意味深長地盯了童童和自己一眼，歐陽老師是不是發現什么了?加威的心里一直敲著小鼓。

唱完歌，加威的感覺好極了。他和童童哼著歌，一起走出校門。珊珊從后面趕了上來。 “加威，你唱歌挺好聽的。”珊珊真誠地表揚加威。

“那當然，你知道我的綽號是什么嗎?”威揚著頭，得意地問。

“什么?”

加威故意壓低聲音，神秘地一字一頓：“歌——神！”加威用手一捋頭發，擺出一個很酷的造型。

童童和珊珊忍不住哈哈大笑起來。

“什么歌神，我看你是一個牛王。”童童樂得合不攏嘴。

“什么牛王?”加威茫然地問童童。

“吹——牛——大——王!”童童模仿加威剛才的語氣，一字一頓地說。

“唉，說正事，歐陽老師不是讓你們倆負責咱們班的網頁設計嗎?我認識一個網友，他懂的東西特多，我不會的題問他，他都能做對。你們要不要向他請教?”珊珊友好地問。

加威和童童對視了一眼。童童略一猶豫，終于點點頭。

“哦!太好啦，咱們現在就去向他請教，這回一定要把主頁設計得又漂亮又新穎。讓咱們班的主頁是全校最好的。”加威開心地叫起來。

加威和童童來到珊珊家，她家的客廳，樸素簡潔。

珊珊、童童、加威坐在電腦前。

童童好奇地問：“珊珊，你這個網友的名字真怪，他為什么叫貓頭鷹呀?”

“他說，白天要上班，只有晚上的時間能上網，所以就叫貓頭鷹。”珊珊解釋。

“珊珊，你讓他幫咱們設計一個精彩的網頁吧。”加威建議。

“我問問。”

珊珊：貓頭鷹，我是5433。我們學校要開通校園網站。要求每一個班都要設計自己的網頁，你能幫我們設計一個漂亮的網頁嗎?

“54337這是什么意思?”加威好奇地問。

“這是我的網名。”珊珊回答。

“你為什么不用你的真名?”加威追問。

“你真老土，5433是網絡數字語言，在網上當然得用網絡語言。”珊珊不屑地白了加威一眼。

“我知道你為什么起這個名字，5433，其實我是珊珊的諧音。”看到加威被珊珊說得不好意思，童童連忙在一旁打圓場。

“哈哈，你真是此地無銀三百兩，你這不訴人家你的名字了嗎?還5433，不就是‘我是珊珊’嗎?這有什么了不起?”加威挑看著珊珊。

“行了，行了，快看，貓頭鷹回信啦。”童珊珊和加威再吵起來，連忙轉移他們的注意力。

貓頭鷹：5433，這可是一件大好事，我可以給你們提供一些教授設計網頁的書籍，不過，還得你們自己動手做。在做的過程中，有什么問題，可以再來問我，我會盡力幫助你們。但是我不能代替你們設計， 因為這個網頁是屬于你們自己的，上面有些什么內容，要用什么樣的畫面，什么樣的形式來表達，應該由你們自己決定。

“童童，你爸爸是網絡工程師，他應該也有好多這方面的書吧?”加威扭頭問童童。

“有，我們家書架上有一半的書都和電腦有關，我回去好好翻翻。”童童點點頭。

“太好啦，我也問問我爸爸，看他有沒有什么好建議。”珊珊說。

“你爸也是網絡工程師?”加威睜圓眼睛，羨慕地問。

“不是，我爸是開網吧的，每天都和網絡打交道。”

“開網吧的?”加威眼睛放出光彩，“珊珊，跟你爸說說，能不能讓我們免費去打游戲呀?”

“不行!”珊珊堅決地說，“我爸爸說了，未成年人不能進網吧，他從來都不許我去他的網吧。加威，今天歐陽老師特別強調，學生不準進網吧，你沒忘吧?”

童童狠狠地瞪了加威一眼。

加威連忙做了一個鬼臉：“大班長，我開個玩笑，你別當真。”

“唉，你不是說這個貓頭鷹什么都知道嗎?我來試試。”童童把話題轉移開。

“行，沒問題。”珊珊痛快地說。

“我來問，我來問。”加威眨著眼睛說：“你就問他，誰是咱們班的‘電腦大蝦’?”

“你這是什么問題呀，貓頭鷹又不是神仙，他怎么會知道咱們班的情況。”童童埋怨加威。

“唉，大班長說，不是沒他不知道的事嗎?他當然應該知道。”加威剛剛遭到了珊珊的拒絕，成心想捉弄珊珊，“他要是回答得上來呢，就說明他真的是無所不知，他要是回答不上來，就說明他是個笨蛋。別信他的話，剛才他說不能代替我們設計網頁是騙人的，因為他根本就不會。”加威挑釁地看著珊珊。

珊珊咬咬下嘴唇：“問就問。”

珊珊：貓頭鷹，我的一個同學非要問，你知道誰是我們班的“電腦大蝦”嗎？

不一會兒；屏幕上顯現出：

貓頭鷹：我想應該是童童和加威。不過，加威如果能夠把打游戲的時間用在研究電腦上，他的電腦水平會更高的。

珊珊的嘴巴張成了一個“O”形。

童童和加威面面相覷。

“珊珊，一定是你告訴他的吧?”童童狐疑地問。

“我，我沒有。”珊珊忍不住打了一個寒噤，她對貓頭鷹產生了一種莫名的恐懼。

(未完待續)