別做寶寶不喜歡的媽媽

瑩　瑩

加拿大的兒童教育專家，對全國各地120余所幼兒園中2000余名兒童做了一次專題調(diào)查。調(diào)查的中心是：你不喜歡媽媽有哪些表現(xiàn)？統(tǒng)計結(jié)果顯示：有8種媽媽比較集中地不受孩子們歡迎。

·只顧自己玩的媽媽·

5歲的湯姆說，“媽媽常常只管自己出去玩，既不顧家，也不顧我。有不少時候她晚上玩得很晚才回家——實際上她回家時我往往已睡著了。我不知道媽媽究竟是不是愛我。”

專家評析：其實這類媽媽稱得上是“自私媽媽”，缺乏對孩子的責(zé)任感。建議應(yīng)該投入至少70%的精力和50%的空余時間在孩子身上。

·只想著爸爸的媽媽·

還不到3歲的琳達(dá)哭著說，“媽媽只有見到爸爸時才眉開眼笑。她總是把最好吃的留給爸爸，而不是留給我。她說我什么都不好，而說爸爸什么都好。我很生氣。”

專家評析：要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會把媽媽視作 “私有財產(chǎn)”，而不許自己以外的人，甚至包括爸爸“分享”。對這么愛“吃醋”的琳達(dá)，媽媽理應(yīng)有意識地作出種種表現(xiàn)或暗示，讓她增加“媽媽確實最愛她”的自信。

·愛體罰的媽媽·

5歲的小頑童布尼透露，“只要我淘氣，如跟小朋友打架啦，弄臟了衣服啦，在墻上畫畫啦，媽媽就會罰我站，而且一站就是老半天。一次我用彈弓打破了鄰居的玻璃窗，媽媽更是生氣，不僅不給我飯吃，還狠狠地擰我的胳膊，直疼得我嗷嗷叫。于是我再也不愛媽媽了，因為我覺得她并不愛我。”

專家評析：體罰可能成功地強(qiáng)迫孩子服從家長的意志，但這一定只是暫時的、局部的，帶來的問題遠(yuǎn)比解決的問題要多得多。因體罰而導(dǎo)致孩子的逆反心理和逆反行為一般在幾周后即會顯現(xiàn)出來，其中包括：經(jīng)常撒謊，偷盜，愛欺負(fù)弱小同學(xué)，難以與小伙伴友好相處，缺乏同情心，不服從教師教導(dǎo)，有時可能極度自卑等等。在2年后則可能發(fā)展至斗毆、搶劫、鬧事等更為激烈的暴力行為甚至反社會傾向，并增加成為小流氓、小霸王的危險。

·不尊重我朋友的媽媽·

4歲的貝克嘟著嘴說，“媽媽一直不喜歡我周圍的小伙伴。她說湯尼說話結(jié)巴，彭努長得丑，肖斯腦筋不好使，尼爾嘴又太饞。反正在她嘴里沒有一個好的。更讓我不快的是，她要求我不跟他們玩，還生怕我被他們‘帶壞。而實際上他們都是既可愛又誠實的好孩子。我為媽媽感到害臊。”

專家評析：媽媽是孩子步入社會最早的引路人，在孩子面前須注意一言一行！尊重孩子的朋友本身就意味著對孩子的尊重。而讓孩子在你以身作則的指引下學(xué)會尊重他人，是他寶貴的人生財富。任何孩子都有這樣那樣的毛病或缺點。就讓孩子自由地選擇他的朋友吧，不必杞人憂天地?fù)?dān)心孩子會被“帶壞”。

·說到做不到的媽媽·

5歲的海倫埋怨說，“媽媽總是說話不算數(shù)。她曾答應(yīng)馬上給我買一個芭比娃娃，但至今仍沒有買。她還保證在外婆生日那天帶我上外婆家，但后來又說不去了。還有許許多多事情她都說得到卻做不到。最后我已不相信她的話了。這樣的媽媽真叫人掃興！”

專家評議：“說得到做不到”的媽媽缺失的是誠信。誠信并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。其實，“誠信教育”，往往始于呀呀學(xué)語之時，而且貫穿于整個童年時期。在孩子剛剛懂事起就應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。遺憾的是，屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材！

·過于嚴(yán)厲的媽媽·

5歲的丹尼說，“媽媽老說我這也不行那也不行。她說我寫的字不端正，畫的狗一點也不像，還批評我洗碟子不干凈。我真的什么也不行嗎？想到這里，我很泄氣。”

專家評析：父母的完美主義對孩子心理的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要自我肯定，特別對原本就較自卑的孩子來說，自我肯定無疑更為重要。有的孩子之所以變得越來越自卑，正是父母以完美主義的態(tài)度作出了過高的要求，由此孩子便可能時時處處被包圍在批評、埋怨之中難以自拔，長此下去自信便可能遺憾地喪失殆盡。最后當(dāng)他每每開始做一件事時，他在潛意識中往往會對自己作出否定，如：我的能力就是比不上人家，我的腦筋就是笨，或我就是不討別人的喜歡等等。不妨將對孩子的“你洗不干凈碟子”改成“你真了不起，才5歲就能洗碟子啦！不過要是你能再多花點時間沖洗，碟子會洗得更干凈的”。這么一改，給孩子的心理暗示就完全不一樣了。

此外要認(rèn)識到：任何孩子，都不可能是樣樣都棒的“全才”(其實成人也是如此)。要是你的孩子在繪畫方面不如別的孩子，大可不必為此而憂心忡忡，因為他完全有可能在其他方面勝過別的孩子。

·太肥胖的媽媽·

3歲的瑪麗哭著說，“媽媽實在太胖了，而且弄得很邋遢。每次她上幼兒園開家長會時，小朋友們都會暗暗地笑話我。我很難過，但又不知怎么辦才好。”

專家評析：兒童比成人更看重一個人的外表，對自己最親愛的母親自然更是如此。其中的部分原因可能是他們對“心靈美比外貌美更重要”的抽象理論還難以理解。為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的母親應(yīng)該注意節(jié)食、運動和減肥，并關(guān)注自己的衣著服飾。

·不好玩的媽媽·

4歲的亞裔孩子阮埋怨說，“我能歌善舞，老師和小朋友都很喜歡我。我還會作畫、剪紙、彈琴、捏泥巴，可是媽媽不僅都不會，她還瞧不起我的愛好。媽媽早出晚歸，空余時就只知道讀書。她還老叮囑我一定要好好讀書，因為只有讀好書以后才有出息。其實，我很希望媽媽能夠陪我一起玩。我真感到掃興，為什么我的媽媽這么不好玩？”

專家評析：孩子想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲；他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。如果媽媽對孩子的愛好一竅不通，總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會感到很失望很沮喪。同時這對孩子早期語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展也有負(fù)面影響。對幼兒來說，完全沒有必要強(qiáng)迫他多多讀書。其實在阮這樣的年齡段，理應(yīng)通過多玩來發(fā)展多方面的興趣，因為玩實際上也是學(xué)習(xí)，而且是一種提升智力的極好學(xué)習(xí)。此外不妨有意識地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語言，盡可能抽時間多和孩子一起玩，和孩子多作語言交流。長此下去，孩子自然會認(rèn)為你是很“好玩”的。