理性的勇敢

［美］賴瑞．杜尼嵩

面對死亡微笑的勇士將不會畏懼任何危險，勇氣會貫穿于他們的一生，犧牲是他們戰勝一切困難的武器。

———西點３３屆學員

著名將軍布萊德利

在軍事教育發展方針中，西點明確提出培養學員“理性的勇敢”。“理性的勇敢”不是那種路見不平、拔刀相助的勇敢，不是那種“有所不愜”便出手相搏的勇敢。或者說不是簡單的血氣之勇，不是三分鐘熱血的沖動。

任何職業都不會一帆風順，都有艱險，但任何職業都沒有軍事管理者面臨的困難艱險多。軍事斗爭需要打打殺殺，實際比任何職業的心理負荷都大，付出的心理能量都多。特別是隨著現代科學技術廣泛應用于軍事領域后，現代戰爭的復雜性與日俱增，對指揮官的要求越來越高。

西點學員畢業后就是軍隊的管理者，他的勇敢不是單純的個人行為，而是一個整體效應，是帶有責任的勇敢。

克勞塞維茨在《戰爭論》中指出，軍官的職位越高，就越需要深思熟慮的智力來指導膽量，使膽量具有內在的力量，在追求目標的時候不至于冒很大的風險。因為軍人的職位越高，涉及到個人犧牲的問題就越少，涉及他和全體安危的問題就越多。

西點是深知個中滋味的。西點通過一系列軍事訓練、體育活動，包括冒險的“生存滑降”等，不斷激發學員的內在勇敢，使他們能夠在戰爭需要的緊急關頭無所畏懼地沖上去。同時，在文化教育過程中，西點著重智力開發、思維訓練，不斷提高學員認識問題的層次，使他們在有膽中有識，在有識中增膽。……