為中國信息技術師資培訓注入新活力

2005年2月3日，教育部-微軟(中國)“攜手助學”信息技術師資培訓項目年終總結大會在海南三亞舉行。教育部師范司中小學教師培訓處處長唐京偉，微軟公司大中華區首席技術執行官、公共事業部總裁張瑞昌，教育行業總監左京允出席了此次年終總結大會。會議旨在向教育部匯報2004年“攜手助學”師資培訓項目執行情況和工作新進展，探討師資培訓項目對中國信息技術培訓的典范作用和長期推廣性。同時，此次總結大會進一步明確培養出高質量的信息技術教師是推動我國教育信息化發展的重要因素之一，并對2005年師資培訓項目總體發展目標、信息技術培訓中心建設等作了全面的部署。

此次會議也邀請了來自微軟所捐贈的3個信息技術師資培訓中心所在省的教育領導、教育信息化領域的專家、師資培訓中心的管理人員和優秀的培訓講師代表。他們在一起全面地總結、交流過去一年項目執行過程中的經驗和體會，研討進一步加強和改進項目管理的具體措施。

根據教育部與微軟（中國）有限公司在北京簽署“支持中國基礎教育信息化合作框架”的協議，微軟（中國）有限公司將在湖北、云南和甘肅3所師范大學建立信息技術師資培訓中心，為3省培養1000名信息技術骨干教師，并探索合適的教學模式，為項目的進一步推廣與深入奠定基礎。經過一年多的努力，教育部-微軟（中國）“攜手助學”項目云南、湖北和甘肅信息技術師資培訓中心已經開始在信息技術師資培訓中發揮作用。截至2004年年底，3省培訓中心均已建成并投入運營，累計培訓骨干信息技術教師244人，開發完成初級培訓DVD課程和兩套中級培訓課程。初級培訓學習支持網站和“攜手助學”項目總體門戶網站也均投入上網運行，已有1700多名教師通過光盤與在線相結合的方式完成了基礎學習。教師普遍反映“攜手助學”信息技術師資培訓項目教學模式新穎，師資力量雄厚，教學組織形式富有成效；項目培訓內容形式多樣化，實用性強、針對性強。“攜手助學”師資培訓項目受到了廣大受訓教師的歡迎和肯定，學員學習熱情較高。學員們通過《操作系統與網絡管理》的培訓，可以獨立完成學校網站搭建、相關服務器配置；而《Office與教學應用》不僅讓學員們了解了軟件功能，更為重要的是讓他們學習了功能背后隱藏的行為規范，傳播的新教學理念,使“效率”真正滲透到日常教學工作當中，樹立正確授課和備課觀念。

教育部師范司中小學教師培訓處處長唐京偉指出：“我們要進一步準確認識‘攜手助學信息技術師資培訓項目的重要意義，高度重視‘攜手助學信息技術師資培訓項目。此項目有效結合了師范大學和各地微軟認證高級技術培訓中心的優秀師資力量，‘按需施教、‘講求實效。另外，它以實戰案例教學為目的，強調知識引領，任務穿插，通過基礎知識補習和案例學習，幫助學員在最短時間內增強解決實際問題的能力，讓學員能夠有對實際問題的分析和解決能力。從課程架構上，光盤、網絡和課堂3種學習模式有機結合，基礎培訓、省級培訓層次分明，各有側重。所以，‘攜手助學信息技術師資培訓項目對于進一步提高項目省教育信息化水平，尤其是教師教育信息化具有重要的意義和作用。當前，我國教育信息化基礎條件有了較大的改善，教育技術應用能力是現代中小學教師專業素養的核心要素之一，是推進教育信息化的基礎，是深化教育改革、提高教育質量的關鍵環節。‘攜手助學信息技術師資培訓對加強信息技術教師的應用能力具有非常大的促進作用。它的模式和經驗也必將會對新一輪全員‘新技術培訓和貫徹落實《中小學教師教育技術能力標準(試行)》的重要性產生重要的示范作用和推動作用。”

與師資培訓項目并行的“攜手助學”百間計算機教室項目的執行工作在2004年也取得了非常大的進展。50間計算機教室在西藏、云南、四川、貴州、湖北和甘肅等十幾個省的農村地區相繼落成并投入使用。到2005年底，100間計算機教室將在全國30多個省份和地區的農村基礎教育信息化教學中成為教育部的示范點。

“十多年來對教育界的關注讓微軟充分認識到各個國家在教育信息化過程中付出的努力與面臨的挑戰。跨越數字鴻溝，讓更多的人能夠了解信息技術、接觸信息技術和駕馭信息技術，并充分享受信息技術帶來的學習、工作和生活方式的變革，一直是微軟所秉承的信念。在中國，微軟公司一直致力于回饋本地，期待能夠為中國教育事業作出貢獻。教育部——微軟（中國）‘攜手助學項目的使命就是迎接挑戰，實現與中國基礎教育界的共同發展。”微軟公司大中華區首席技術執行官、公共事業部總裁張瑞昌講道，“我們非常欣喜地看到，過去一年‘攜手助學師資培訓項目和百間計算機教室項目的巨大進展和積極成效，我相信通過各位的努力，‘攜手助學將帶給廣大師生技能的提高、理念的更新與應用的飛躍，為我國中西部地區的教育信息化進程作出貢獻。”