物非人非

伍曉亮

真想回到從前，但事實不能倒帶重放。

人在高四，總有那么一點言不由衷，明明覺得事情應該這樣，而結果卻往往相反。無疑，我們會遇到成長的煩惱，這需要時間，一切，只有走下去才算數。

桌子是我悲慘命運的見證，它那斑駁的傷疤，懷舊的顏色，我不忍去看，于是鋪上了一層讓我難以忘懷的報紙。那可憐的報紙也依然變得“斑駁”，或者說是“光怪陸離”，已經被蹂躪得滿臉開花。可是我卻不想換掉它，因為它確實是一份真實的記錄，記錄著我的榮辱，記載著我辛勤的汗水和失意苦澀的淚滴：

“苦苦苦有盡，不苦苦無窮。”

“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”

“我們總是懷念過去，總有一天，我們也會懷念今天，正如我們懷念逝去的一天。”

……

我倉皇地抄下寫在它身上的字句，生怕它們逃了，逃到很遠的遠方，就像我的大學一樣，是那么清晰而又遙不可及。

今晚，作最后一次守候，明天，它就要over了。因為月考又過去了，又要排座位了，它的新主人絕不愿看到它的，他（她）會毫不猶豫地把它撕破，然后惡狠狠地摔在地板上。于是，我提前給它作個悼念，否則，我會心疼。

別了，我的報紙。

對任何事，我總是保持一種藍調，但不快樂的成分很少。只是那種固有的淡漠，讓我把一切表現得那么純粹而又真實，真實得可怕，這造就了我的漫不經心。在我的內心深處，我悄悄地流淚，默默地嘆息，也有甜甜的微笑，對高四，對大學。

陳奕迅唱《十年》，唱得驚心動魄，唱得我止不住清淚漣漣。那豈止是十年？人生中最寶貴的十年用來邂逅和解除邂逅，還有什么比這更凄慘的呢？物非物，人非人。

如果一個手指代表十年，那么我雙手緊握著十個這樣的璀璨年華，不知不覺中，已經有一個而且即將又有一個不屬于我，剩下八個更加艱難、平穩地滑動，而我又不可能將它們一個個認真地數過。我仔仔細細對比著紋絡的繁雜程度，以便預測以后的道路是曲折還是通途。一條條手紋螺旋盤繞，我的手指，我的生活……

“人生思幼日”，誰都有重溫童夢的瞬間，那騎在父親肩頭的日子，那毫無憂慮毫無顧忌的童言稚語，那校園小道上的漫步……

回來吧！我的童年，你回來呀！

歲月變遷，時光飛逝，不知當初怎么想的，奮不顧身地逃到這荒涼的運城北郊，來默守孤獨。有時，我會看著大街上一輛輛飛馳的跑車，它們像極了我們的匆匆步履，帶走高四的一天又一天。

忽然間，想起我悲切的高中生活。面對高考這只貓，我只是一只小老鼠，一只膽小而懦弱的鼠，它一點一點地把我的勇氣抹掉，最后，連我一起吞下去。

在別人為自己的前途精心裝潢時，我卻把道路鬧得千瘡百孔，然后，再用一年的時間去修補，這洞能補得那么精美嗎？我有很好的朋友，我們有著共同的目標，不得已又成為尖銳的朋友。再有一個老師那樣“寵”著自己，該是怎樣幸福的回憶呢？哪怕是無意間的一句話，甚至是批評。

水手在講臺上講一些讓我無法聽懂的句子，為了鍛煉我的耐力，我努力強迫自己去聽，努力地從腦海中拉出所有的與其相關的字母，但都無濟于事，最終我以失敗告終，我只好將夢中的主人公拉出來對話。我又開始討厭人類，為什么總是那么世故，人心可當光滑平面來使用。原來臉蛋有屏蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，這面孔就是思想，它天生就是演員，狠狠地抓住了話語權。而我，還是單純幼稚的生命，我很難適應啊！我傷心地將本來一會就可以忘記的晦氣的話寫下來，它們像雕塑一樣清晰和確鑿，抹也抹不掉。

蒼蠅以為自己是夜鶯，聲音婉轉動聽，卻不知自己頂著個惡心的綠帽子橫沖直撞，為所欲為地停留在任何可能的角落，沾沾自喜地好像在向人類宣戰：“你們就是拿我沒辦法。”這種行為是多么令人作嘔！

我討厭后悔，甚至討厭一丁點的不滿情緒在臉上蕩漾，因為這樣不會讓我笑，而我是愛笑的孩子呀！

有些東西是要寫出來的，而不僅僅是說能表達的，必要時還得配上特制的音調，這樣就可以有更堅強的確證，不像潑出的水那樣了無印跡。我瀟灑地簽上名字，作為對高四生活的一種紀念。