信息化教學學習主題與情境的設計

張筱蘭

信息化教學設計是充分利用現代信息技術和信息資源，科學安排教學過程的各個環節和要素，為學生提供良好的信息化學習條件，實現教學過程全優化和系統方法。在現教學過程全優化的系統方法。在信息化的教學環境中，教師如何利用信息資源支持學生的學，如何在信息化教學環境中將學生放在主體的地位上引導其通過主動參與、積極探究、合作與交流進行學習，是每一位教師都必須面臨的挑戰。