應用交互白板的課堂教學設計

咸汝平　丁興富　謝　洵

首都師范大學教育科學學院遠程教育研究所交互白板的強大教學功能為改進教學，以及信息技術與日常課程的深度整合提供了技術實現的可能性。然而，任何有效的教學都需要精心設計，應用教學媒體和技術手段的教學也不例外，最終決定教學效果的是人們使用媒體與技術的方式，而不是媒體與技術本身。