位置與方便

俞　彪

讀大學(xué)的時(shí)候，我在大講堂里聽過(guò)一次講座，講座本身的內(nèi)容早已經(jīng)忘記，但是在講座開始前發(fā)生的一件事情，至今還記憶猶新。

那是學(xué)校最有名的一位教授開設(shè)的講座，所以去聽的人特別多。等到我趕往大講堂的時(shí)候，大講堂里靠近講臺(tái)和過(guò)道兩邊的座位都已經(jīng)被別人占去了，而中間和后面那些出入不方便的座位，卻還空著。我挑了一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后向講臺(tái)上看去，只見教授早已經(jīng)坐在那里了。

這時(shí)，聽講座的同學(xué)陸續(xù)都來(lái)了，大講堂里的每一個(gè)座位上都坐著人。八點(diǎn)鐘的時(shí)候，講座準(zhǔn)時(shí)開始。教授從坐著的椅子上站起來(lái)，徑直走下講臺(tái)，來(lái)到大講堂最后一排座位前，指著座位中間的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，在開始今天的講座之前，請(qǐng)?jiān)试S我向這位同學(xué)致敬。”說(shuō)著，教授向那位同學(xué)深深地鞠了一躬。

大講堂里一下變得鴉雀無(wú)聲，大家不知道發(fā)生了什么事情。

教授鞠完躬，緩緩地說(shuō)道：“我之所以向這位同學(xué)鞠躬，是因?yàn)樗x擇坐里面位置的行動(dòng)讓我充滿敬意。”

聽到教授的這句話，講堂里變得有些騷動(dòng)，大家低聲議論起來(lái)。教授沒有反駁同學(xué)們的話，依然用不高的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“我今天是第一個(gè)來(lái)到大講堂的，在同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)的時(shí)候，我特別注意觀察。我發(fā)現(xiàn)，許多先到的同學(xué)，一進(jìn)來(lái)就搶占了靠近講臺(tái)和過(guò)道兩邊的座位，在他們看來(lái)，那一定是最好的位置了，好進(jìn)好出，而且離講臺(tái)也近，聽得也最清楚了。而這位同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我注意看了，當(dāng)時(shí)靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大講堂的最后面，而且是坐在最中間、進(jìn)出都不方便的位置。這位同學(xué)把好的位置留給了別人，自己卻寧愿坐最差的位置。他的這種行為，難道不值得我們充滿敬意嗎 ?”

教授接著說(shuō)道：“我繼續(xù)觀察后發(fā)現(xiàn)：先前那些搶占了他們認(rèn)為是好位置的同學(xué)，其實(shí)備受其苦，因?yàn)樽磺芭排c后排之間的距離小，每一個(gè)后來(lái)者往里面進(jìn)時(shí)，靠邊的同學(xué)都不得不起立一次，這樣才能讓后來(lái)者進(jìn)去。我統(tǒng)計(jì)了一下，在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，那些搶占了‘好位置的同學(xué)，竟然為他們只想著自己的行為付出了起立十多次的代價(jià)。而那位坐在后排中間的同學(xué)，卻一直安詳?shù)乜粗约旱臅瑳]人打擾。”

說(shuō)到這里，教授停頓了一下，從前至后地向大講堂四周看過(guò)一遍，然后望著大家，緩緩地，但卻很有力地說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)記住吧：當(dāng)你心中只有你自己的時(shí)候，其實(shí)你把麻煩也留給了自己；當(dāng)你心中想著他人，他人也會(huì)在不知覺中方便你。”

“嘩……”，教授的話一說(shuō)完，臺(tái)下響起了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，久久沒有平息下去。

方便他人，方便自己，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，卻又常常被人們所忽視。