生物學教學中的賞識和懲罰
2005-04-29 00:44:03陳旭微
中學生物學 2005年5期
陳旭微
摘要賞識教育和懲罰教育均符合青少年心理發展的需要，它們在物物學教學中各有所長，相互補充，相互作用，相互滲透，共同達到教育目的。
關鍵詞
賞識教育
懲罰教育
生物教學
中圖分類號
Q633.91
文獻標識碼B
文章編號：1003-7586(2005)05-0018-03
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