網絡學習行為與傳統學習行為監控的比較研究

游建波

信息的輸入、編碼、儲存和提取是信息的執行過程，它受控于控制系統，控制系統是人的大腦中樞，執行過程要在控制過程的調控之下進行信息加工。心理學將此稱作元認知。由于網絡信息多，比較復雜，學生處于自主學習和開放的學習空間，教師不容易控制學生的學習過程，所以需要學生對自己的思維活動和學習活動有自我控制能力。