《量變與質變》教學設計
2005-04-29 00:44:03陳美英
中國信息技術教育 2005年6期
陳美英
《量變與質變》是對事物發展狀態的分析。設計此課例的目的在于讓同學們體驗生活中的量變與質變的哲學道理，關注量變引起質變，對有利于事物發展的量進行積累，對不利于事物發展的量要防微杜漸。在課例中，主要運用的教學方法是回歸生活，通過學生感興趣的游戲等生動活潑的教學方式，引導學生來探究、體驗生活中的哲學。在充分發揮學生的創造性、展示其豐富個性的基礎上，使之理解量變與質變的哲理。
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