高中新課程實驗區交付成績單

段　青

寧夏有不少地區學校經濟條件較差，由于教師對新課程的理解不夠到位以及初中設備設施條件等原因，導致高一學生起點水平普遍較低，“零起點”問題較為嚴重。為了解決信息技術教師隊伍薄弱、人數較少、無法開展有效的教研活動等困難，銀川市一是采取了集體備課的方式，即集中幾個區不同學校的教師，聯合備課，共同攻關。