徐紅雁
摘要本文主要闡述如何在高中生物教學中,充分利用各種不同形式的問題資源,從而有效地激發學生的思維潛力。
關鍵詞問題資源思維潛力生物教學
中國分類號G633.91
文獻標識碼B
文件編號:1003—7586(2005)08—0012—03
中學生物學2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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