網絡“染”綠北京校園

譚　密

“校校通”的核心就是利用多種方式實現教學資源的利用和共享，以信息化帶動教育的現代化，實現我國基礎教育的跨越式發展。雖然各個地區的“校校通”建設呈現出不同的需求狀況，但總體而言，都要滿足三個層面的需求。第一，建設可拓展，可升級的“校校通”網絡平臺。第二，建設穩定、可靠的“校校通”網絡平臺。第三，“校校通”工程不僅僅是硬件設備的搭建，其根本目的在于實現網絡應用的全面提升。所以，如何有效提升校園網絡的應用效率，是“校校通”工程建設中的另一個關鍵問題。