《生物的多樣性及其保護》多媒體網絡教學課

倪富花

本課深奧難懂的知識不多，對于學生來說，完全可以在教師的指導下自學、討論，得出正確的結論。這樣不僅能夠更好地激發學生學習的主動性，對知識理解得更深、記憶得更牢，而且有利于培養學生自學能力，分析、解決問題能力及交流能力。網絡可以提供豐富的學習資源和便利的交流工具，因此本課適合于網絡教學。