教后記：青年教師成長的催化劑
2005-04-29 06:30:07金鈞陳秉初
中學生物學 2005年9期
金 鈞 陳秉初
教后記是教師對課堂教學及與學生交流對話后存在的問題及時作出反思的書面記錄。許多教師在課堂教學或與學生對話交流后能對自己的教學方式、教學內容、教學程序作出反思，但往往大都是內隱的，也就是說僅僅是思維層次的，隨著時間推移會遺忘，以至很好的教學建議不能付之實踐。
文件編號：1003—7586(1005)09—0020—02
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