合作學習在生物教學中的運用

黃茂勝

文件編號：1003—7586(2005)09—0018—02

新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流，相互溝通，相互啟發，相互補充，在教學過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識、共享、共進，最終實現共同發展。