怎樣應對孩子的小詭計

做家長的是不是都有這樣的感慨：如今的孩子一個賽一個的精，有時搞不好還會被他們騙了。不信你聽：

“媽媽，我好象有點發燒，今天能不能不上幼兒園了。”、“爸爸，求求你了，就這一次好嗎？”……

孩子并非天生就會耍心眼，這些“實用”的手段都是學來的。一個3歲的孩子通過哭鬧甚至撒潑得到自己想要的玩具，結果他成功了；6歲的孩子利用父母的感情裝可憐，最后爸爸媽媽妥協了，他，逃避了責罰。你能說這些都是孩子自己無師自通的“本領”嗎？而孩子編造借口，嫁禍于人，瞞天過海只是他們為了達到目的而經常使用的一些小手段。

先來看看他們的小詭計：

·撒謊：“我已經做完作業了。”

·裝病：“我的肚子好疼啊。”

·編造借口：“我還以為你自己去擦桌子呢。”

·利用感情：“對不起爸爸，我忘了，我親您一下彌補行嗎？”

·裝可憐：“我自己真的不會做，真的真的求求您了，幫我做吧，媽媽！”

·自哀自憐：“這可真糟糕。”

·情感大爆發：淚如雨下，號啕大哭，發抖，懇求，悶悶不樂。

·信誓旦旦：我保證下次一定改。

·用一個大人做擋箭牌：“但是媽媽說沒關系。”

·倒打一耙：“如果你早點提醒我，碗就不會打了。”

謊言有可能是這樣造成的

孩子耍花招，父母千萬不要縱容。因為，一開始投機取巧的態度會讓幼小的孩子無法應對生活中的起起落落，不能學會如何獨立處理恐懼、挫折、甚至家庭作業等困難，他們會選擇“捷徑”來逃避麻煩，而這會成為他們建立自信、以及自我尊重的潛在障礙。更嚴重的是，每一次詭計都會對你孩子的道德觀念腐蝕一點，慢慢發展為一個慣于謊言和投機取巧的孩子。

孩子為什么要施展詭計，會不會故意去逃避某些令他不快的東西？還是出于單純的自私而去利用別人獲得自己想要的東西。孩子的行為有這樣幾種可能性：

·逃避認錯：從某種失敗或者尷尬局面中給自己挽留面子。

·逃避懲罰：當自己做的錯事被發現時逃避可能的懲罰。

·不想得到否定回答：害怕自己喜歡的人會不認同自己。

·缺乏技巧或者經驗：由于你以前包辦一切，所以孩子現在什么都不會。

·感到不安全、害怕或者緊張：他處在上述的某一種或者一種以上的情緒中，想盡快擺脫。

·逃避責任：你的孩子在逃避自己為所做的事應承擔的責任。

·不想努力：盡力去逃避例如練鋼琴之類的他不喜歡做的事。

·自私的目的：想占小便宜或想得到本不該得到的東西

制止孩子的騙術

看清了孩子的“戰術”和其產生原因之后，當你的孩子又耍小心眼兒的時候，不管當時身處何處都要當場阻止。

如果他焦慮不安或者失去控制，等他平靜下來的時候再談話。然后告訴他你識破了他的手段以及你分析他用這些手段的原因。用一種平靜、堅決的口吻來陳述事實。不要對他做出任何評價、警告或恐嚇，因為這些話對教育孩子毫無幫助。

父母可以這么說：“我發現你最近早上老喊頭疼、肚子疼，你是不是不愿意上幼兒園呀？老師是不是批評你了？”或者，“你說你沒看見那只帶花的杯子，可我發現它被藏在你的玩具箱最底下，而且它的把兒已經掉了，是不是你藏在那里的？”

對于改正壞習慣來說，最重要的就是讓對方盡快看到自己的錯誤之處。下面這些是幫助你的孩子調整態度，并且看清自己的錯誤行為的辦法：

·“如果你拿了別人的東西，你必須把它們歸還并且向對方道歉。”

·“如果你打碎了家里東西，你必須告訴爸爸媽媽。”

·“如果你不誠實，你就要向對方道歉。”

幫助孩子面對困難

如果你的孩子通過耍手段來逃避一些令其緊張或者害怕的東西（例如，利用哭泣想要逃避幼兒園的繪畫比賽），不要輕易上當。假如他要面臨的考驗并沒有超過他的能力范圍并且對他有好處，那就不要妥協，堅持讓他面對自己的恐懼。那么應該怎么做？通過告訴他你知道他心中的感受來安慰他，然后再告訴他你相信他這次一定能做好。“我知道這看起來很難，但是你肯定能做得很棒。”或者“我知道你特別害怕，但是我會隨時給予你幫助。”要讓他明白你不是救命稻草，但是會幫助他面對困難直到成功。