遭受失眠的小華華

有許多高知家庭、高干家庭、乃至金粉世家，他們很有學識，很有教養，對教育也是百般重視，孩子卻出現這樣那樣的問題，為什么？因為這樣的家庭對孩子期望值一般都非常高，不許孩子有半點閃失，以為給孩子提供了優厚的學習條件就可以讓孩子在學業上傲視群倫，其實，是忽略了孩子內在的需要，也許孩子對一只蟋蟀的興趣要比對一臺電腦的興趣大得多，他們更喜歡與陽光、草地和同齡人為伍，而不是預報學之士、計算機和冰激凌打交道。而那些自己事業有成卻對自家的小皇帝、小公主束手無策的家長，他們什么時候靜下心來過，認真琢磨過孩子的所思所想呢？

華華是每個家長都喜歡的好孩子，他的父母是成功的學者，從一開始就對華華設置了極高的標準，也傾注了很多心血。小華華除了上幼兒園之外，父母也為他安排了許多課外活動，上各種興趣班，特長班，華華從五歲時，開始學鋼琴，是老師最得意的學生之一，參加幼兒園里的各種比賽，也是姣姣者。學習成績自不在話下，難能可貴的是華華小小的年紀，就表現出一種紳士風度，對人彬彬有禮，舉止文雅。但是華華卻產生一般孩子在他這個年齡上不應該有的問題，他常常失眠，情緒稍有波折就難以入睡。

分析：父母對華華的高標準是導致華華失眠的最根本原因。

對華華而言，華華從小就為父母的高要求所驅使，他希望能用自己的成績讓父母高興，因而努力去做。但是，同時華華也時時擔心自己若不能達到父母的要求會使他們失望，減少對自己的愛。在這種心理驅使之下，不難想象，華華的精神負擔是多么沉重。華華在各項活動和學習成績上的出色表現，只是要達到父母的要求，但由于他的努力是取悅父母，而且認為如果不能做到優異，便會失去他們對自己的愛，始終處在一種不安全感狀態下，這導致了生理上的反應，造成華華不能安然入睡。

這里父母對華華的要求是自私的，因為他們并沒有考慮到華華的自身利益。很可能他們跟更關心的是孩子的成績所能給父母帶來的榮耀。

在父母的教育下，華華認為他的生活目標是要滿足父母的愿望。對父母而言，這是對幼小生命極不尊重的表現，并且這種教育的結果將是災難性的。我們可以對孩子有高標準的要求，這顯示我們對孩子具備能力的信心，但我們更需要尊重孩子成長階段的特殊要求以及孩子本身的愿望，孩子的生活目標應由這些條件來設置，不能本末倒置。而且我們作為父母所能提供的只是幫助和引導，而非制定目標由他們來實現。在思想中，有這樣的認識才能保證我們對孩子有基本的尊敬。

這里還要談到另一個方面：對孩子的能力信任度過低，也是對他們的不尊敬，如我們經常看見蹣跚學步的孩子，有些孩子看上去很嬌弱，常常在地上摔倒，在夏天，裸露出來的膝蓋，有時會磕出一片血印。孩子抬起頭望望父母的反應，如果父母很快跑來抱起他，心疼地安慰，他便會委屈的哭起來；如果大人以鼓勵的態度說；“要不要再試一下？”孩子會很快爬起來，又接著走。其實父母應該這樣想：孩子磕疼了，父母當然很心疼，但這是孩子自己的生活，讓他自己決定怎樣去做，成人只需尊重孩子的愿望，適時引導、幫助，不要過多干涉，這就是對孩子負責的態度。

心理咨詢師寄語：新一代的父母們對民主的意識有足夠的認識，無論中國還是其他國家，在對待社會及工作問題上，人們常能自動地應用民主概念，但在家庭中，在對待孩子的教育上卻時常暴露出潛在的家長意識，其中很重要的原因，是因為成年人認為孩子們年幼無知、體力缺乏、毫無經驗，完全在自己的保護傘下，并對他們負有完全的責任，因而也就有權力來指揮他們。于是表現為獨斷專行、主觀片面，站在成年人的立場去體味孩子的感覺。在這種思想的指導下，位置便有了傾斜，過分看重自己的權利而忽略了孩子們的權利。每一個孩子都是有主動性的個體，因而也就有了權利。即使孩子在很小的時候，也不能忽視他的權利，隨意調遣。