青青和“小毛狗”的故事

我班有個小女孩叫“青青”，性格很內向，經常一個人玩，還喜允自言自語，有時她會來到老師跟前說些奇怪的話，例如：“我是小毛狗的媽媽，我要喂它吃飯。”“小毛狗流血啦！”她不但跟本班老師說，還會在早鍛煉時纏著其他班老師說。

其實，小毛狗只是她家中的毛絨玩具，據家人說青青對它極有感情，每天回家就抱著小毛狗玩，晚上睡覺也是與小毛狗同床共枕，有時青青常常把幼兒園的小玩具帶回家，說是毛狗要玩的，還有一次，居然沒經過老師同意就溜出教室，說是小毛狗想她了，她要回家看看。

為什么青青如此鐘愛小毛狗呢？小毛狗一定很可愛吧！為了揭開心中的謎，我對青青說：“幼兒園的玩具小朋友不能隨便帶回家的，如果小毛狗要玩，你就把它帶到幼兒園來吧！”青青點點頭。

第二天，青青果然帶來了她的小毛狗，可誰也沒想到，這只小毛狗竟然又舊又破，洗不白，發灰的絨布身體，有的地方還破了幾個洞，看看這樣的一只毛狗，我思緒萬千，應該說青青對于小毛狗的種種情緒，不再是正常情況下的寵愛，而已經是一種心理問題了。

據了解，青青很小的時候就獨立睡覺了，父母經常要工作學習到很晚，所以經常讓小毛狗陪伴睡覺，久而久之，她就再也離不開小毛狗了。

為了幫助青青矯正不正常的行為，我多次與她家長溝通，商量對策，首先無論是家庭成員還是幼兒園的老師、小朋友，要多關心青青，多和她說話，讓她知道我們喜歡她，她有很多好朋友，這樣她想毛狗的時間就少了。其次，我對青青說，小毛狗是沒有生命的，你想它，給它玩具，它都不會知道的，最后，我還建議父母帶青青到商店選購一些可愛的、色彩鮮艷的玩具，這樣會有利于分散她對小毛狗的注意力。

通過這三種途徑，慢慢的我們發現青青的性格變得開朗了，與小朋友的話也多了，很少再說小毛狗的事情了。