兒童自然游戲群體：傳統的失落與當代的重建

[摘 要] 兒童自然游戲群體中的游戲交往實踐無論是對于個體還是社會而言，都具有生產性，它生成兒童的交往理性和主體意識，以及兒童之間的社會交往關系。筆者通過人種志考察和控制比較后發現有二：一是造成兒童傳統自然游戲群體失落的根本原因是基于人類生存實踐的交往實踐的變化；二是我們需從歷史生態的視角審視傳統自然游戲群體的時代局限性，教育中致力于培育豐富而和諧的交往生活，創設自然與人造環境相宜的兒童游戲場所，合理利用新舊游戲資源，給兒童適度的自主和支持，重建兒童的交往共同體。

[關鍵詞] 兒童；游戲；兒童自然游戲群體；人種志研究；控制比較