走過人生的雨季等

題目1 走過人生的雨季

要求：1.要有真情實感;2.記敘、抒情、議論等多種表達方式綜合運用。

【創新點撥】請你仔細審題，揣摩清楚“雨季”的含義，它可以指“消極頹廢的心理”“一次挫折”“偶爾誤入歧途”……“走過”則明確暗示我們要寫清楚事件的經過，它對你成長的啟迪。形式上，你可采用日記式、鏡頭組合式等。

題目2 生活中，我們總希望別人是最忠實的聽眾。成功時，希望別人分享我們的幸福，憂郁時，希望別人分擔我們的痛苦。但我們卻很難得有耐心聽完別人的談話。很多的時候，我們也會嫌棄父母的嘮叨。要知道：傾聽是一種美德，傾聽是一種涵養，傾聽是一種氣度，一種胸懷。請以“學會傾聽”為話題，寫一篇600字以上的文章，文體不限，題目自擬。

【創新點撥】寫好這篇關鍵在于如何調動自己的生活積累和情感體驗，找準切入口。你可以寫課堂上，老師是怎樣面帶微笑，耐心傾聽學生的發言；生活中，長輩是怎樣和藹地傾聽你的說話。當我們偶爾能靜下心來，耐心地聽聽爸媽的嘮叨，耐心地聽聽爸媽講小時候的故事，你就會發現爸媽是何等的幸福和滿足。抓住這動人的瞬間，寫出內心的感受和心靈的震撼。你也可以從反面切入，生發開去，闡釋“學會傾聽”的重要性和必要性。

題目3 當你放學回家，媽媽早已為你準備好了可口的飯菜；當你滿面愁云，同學送上燦爛的微笑，讓你心緒寧靜；當你氣喘吁吁地追上一輛公共汽車，司機把已經關上的車門重新為你打開。面對這些司空見慣的小事，你可能不曾在意，不曾動心過。你是否為之報以微笑，答以謝謝。請以“常懷感激”為題，寫一篇600字的文章，文體不限。

【創新點撥】文題中的提示已說得很具體很明白了。其實，生活中，我們對此已有很多的體驗：生病時，同學的一路護送；跌倒時，朋友的彎腰相扶等，這些都曾給我們以溫暖、勇氣與信心。也許，正是太多太多，你對這舉手之勞壓根兒就不會意識到這就是幸福與關懷。試想，生活中，如果真的缺少了這些，這世界將是一個什么模樣。

題目4 同學相聚，談論最多的話題就是成熟。什么是成熟？有人說成熟就是穩重大方，也有人說成熟就是遇事有主見，有的說是辦事穩妥，有的說是關心理解別人，也有的說善于認識自我、否定自我、超越自我……親愛的同學，你覺得什么是“成熟”？請你以“成熟”為話題，寫一篇600字的文章。

【創新點撥】可以側重寫人的成熟，既可以寫生理、心理上的成熟，也可以寫思想上的成熟；既可寫具體事例，也可以編故事來表達主題；也可以就“成熟”發表自己的見解，揭示“成熟”的內涵；當然，也可以變換視角挖掘生物體發展到成熟過程中所包含的哲理，如稻谷的成熟離不開夏天陽光的暴曬，否則谷子就不會飽滿，以此意味著成熟的過程就是艱苦磨難的過程。形式上可以采用書信體、戲劇小品、日記、寓言等。

題目5 原來，我也很___________。

要求：1.先把題目補充完整，如：“棒”“能干”“脆弱”“傻”……2.寫出真情實感。

【創新點撥】審題時要注意關鍵的字眼。“原來”“也”不能忽視。它告訴我們，橫線所填的是自己原先沒有發現的，現在通過一兩件事才恍然大悟。這也暗示我們文章的情節要曲折，要運用對比，突出變化。