題目1 走過人生的雨季
要求:1.要有真情實感;2.記敘、抒情、議論等多種表達方式綜合運用。
【創新點撥】請你仔細審題,揣摩清楚“雨季”的含義,它可以指“消極頹廢的心理”“一次挫折”“偶爾誤入歧途”……“走過”則明確暗示我們要寫清楚事件的經過,它對你成長的啟迪。形式上,你可采用日記式、鏡頭組合式等。
題目2 生活中,我們總希望別人是最忠實的聽眾。成功時,希望別人分享我們的幸福,憂郁時,希望別人分擔我們的痛苦。但我們卻很難得有耐心聽完別人的談話。很多的時候,我們也會嫌棄父母的嘮叨。要知道:傾聽是一種美德,傾聽是一種涵養,傾聽是一種氣度,一種胸懷。請以“學會傾聽”為話題,寫一篇600字以上的文章,文體不限,題目自擬。
【創新點撥】寫好這篇關鍵在于如何調動自己的生活積累和情感體驗,找準切入口。你可以寫課堂上,老師是怎樣面帶微笑,耐心傾聽學生的發言;生活中,長輩是怎樣和藹地傾聽你的說話。當我們偶爾能靜下心來,耐心地聽聽爸媽的嘮叨,耐心地聽聽爸媽講小時候的故事,你就會發現爸媽是何等的幸福和滿足。抓住這動人的瞬間,寫出內心的感受和心靈的震撼。你也可以從反面切入,生發開去,闡釋“學會傾聽”的重要性和必要性。
題目3 當你放學回家,媽媽早已為你準備好了可口的飯菜;當你滿面愁云,同學送上燦爛的微笑,讓你心緒寧靜;當你氣喘吁吁地追上一輛公共汽車,司機把已經關上的車門重新為你打開。面對這些司空見慣的小事,你可能不曾在意,不曾動心過。你是否為之報以微笑,答以謝謝。請以“常懷感激”為題,寫一篇600字的文章,文體不限。
【創新點撥】文題中的提示已說得很具體很明白了。其實,生活中,我們對此已有很多的體驗:生病時,同學的一路護送;跌倒時,朋友的彎腰相扶等,這些都曾給我們以溫暖、勇氣與信心。也許,正是太多太多,你對這舉手之勞壓根兒就不會意識到這就是幸福與關懷。試想,生活中,如果真的缺少了這些,這世界將是一個什么模樣。
題目4 同學相聚,談論最多的話題就是成熟。什么是成熟?有人說成熟就是穩重大方,也有人說成熟就是遇事有主見,有的說是辦事穩妥,有的說是關心理解別人,也有的說善于認識自我、否定自我、超越自我……親愛的同學,你覺得什么是“成熟”?請你以“成熟”為話題,寫一篇600字的文章。
【創新點撥】可以側重寫人的成熟,既可以寫生理、心理上的成熟,也可以寫思想上的成熟;既可寫具體事例,也可以編故事來表達主題;也可以就“成熟”發表自己的見解,揭示“成熟”的內涵;當然,也可以變換視角挖掘生物體發展到成熟過程中所包含的哲理,如稻谷的成熟離不開夏天陽光的暴曬,否則谷子就不會飽滿,以此意味著成熟的過程就是艱苦磨難的過程。形式上可以采用書信體、戲劇小品、日記、寓言等。
題目5 原來,我也很___________。
要求:1.先把題目補充完整,如:“棒”“能干”“脆弱”“傻”……2.寫出真情實感。
【創新點撥】審題時要注意關鍵的字眼。“原來”“也”不能忽視。它告訴我們,橫線所填的是自己原先沒有發現的,現在通過一兩件事才恍然大悟。這也暗示我們文章的情節要曲折,要運用對比,突出變化。