“缺陷”等

題目1 美國人安迪，右手只有四個手指，但是做一名電視節目主持人一直是他的夢想。雖然他具有一個優秀主持人的所有條件，但是電視臺的負責人看到他殘疾的手就都回絕了他。經過兩年的努力，安迪終于被一家電視臺錄用，試鏡的時候安迪按電視臺的意見戴著仿指手套，但這使他感到虛假和不自然。在正式主持節目時，安迪摘掉了手套，以自然、真誠、自信、充滿魅力的主持贏得了觀眾，對他面對缺陷的坦率給予了熱烈的贊美，安迪最終成為一名優秀的電視節目主持人。請結合材料，以“缺陷”為話題寫一篇文章。600字左右。

【創新點撥】讀懂本文的引子材料十分重要。首先要明確外形的缺陷與心靈的秀美二者之間的辨證關系，尤其是人性之美體現在“自然、真誠、自信、充滿魅力”的基礎之上。其次，要從現實生活里尋找你要表現的“人”，當然，也可以從你所讀過的書中去選取材料，如“史蒂芬、霍金、海明威、張海迪、史鐵生”等。最后，要從他們對于生命的理解中汲取力量，從而挖掘出文章的主旨。

題目2 蠶的一生只有短短的十幾天，但獻給人們的是晶亮的絲：一只工蜂只能活六個月，但獻給人們的是香甜的蜜，而它們對人類的索求卻極小。試以《假如給我三天光明》為題，思考一下，你將會做些什么？立意自定。文體不限。600字左右。

【創新點撥】這個題目的寫作真諦在于“做” 些什么。不能僅僅停留在空洞的說教上。寫作時假想的事例要符合情理，切忌胡編濫造。如果寫記敘文，那么，尤其在細節描寫上多下工夫，力求打動讀者；如果寫議論文，要敘議結合，或夾敘夾議。總之，以敘事為基礎，以“情”“理”為核心，就一定能寫好本文。

題目3 有人說，一個人的一生是在尋“夢”中度過的。是的，從童年、少年、青年，哪怕就是到了老年，誰沒有屬于自己的“夢”。你的“夢”是什么？請把你的“夢”寫出來。注意：將思維向未來延伸，向科技發展延伸。

【創新點撥】這篇文題的寫作，審題不能忽視最后的“注意”點。即無論是怎樣的“夢”，都要“將思維向未來延伸，向科技發展延伸”。假如你是按人生的幾個階段去組織安排材料的，也別忘了“夢”的價值取向，要寫人生有積極意義的故事。

題目4 世界上有許多你見過的有形的橋，也有許多你“見”不到的無形的橋。前者如蘇州橋、趙州橋、盧溝橋、以及各種立交橋……后者如心靈之橋，成功之橋，母愛之橋……請以“橋”為話題，展開聯想，寫一篇文章。

要求：可記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論。自擬題目。不少于600字。

【創新點撥】要寫好這個話題，關鍵在于透過現象看本質，即“以實寫虛”，寫“有形的橋”是契機，目的是要寫“無形的橋”，那些為我們的成長、進步付出了汗水、心血的師長和各行各業的默默無聞的廣大勞動人民。