重復(fù)的力量

在很小的時(shí)候，我讀過一個(gè)關(guān)于愛因斯坦的故事：愛因斯坦在手工課上拿出一張自己做的凳子，給他的老師看。那位老師看了一眼，皺著眉頭說：“你怎么這么笨，竟做出了世界上最差勁的凳子！”愛因斯坦沒有說話，默默地從課桌抽屜里又拿出一張小凳子，那老師一看，不假思索地喊道：“哎呀，這張凳子才是最最差勁的！”可是愛因斯坦接著又拿出了一張來，并且理直氣壯地說：“老師你看，這張才是最差勁的，但這畢竟是第一次做的啊！”聽了這番話，那取笑他的老師面紅耳赤、啞口無言了。

是啊，“無須最好，只求更好。”怎樣才能更好呢？我們讀書寫字，就是最好的例子。比如剛碰到一個(gè)生字或一篇陌生的文章時(shí)，我們對它一無所知，但是，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)或朗讀后，我們就基本上掌握它們了，進(jìn)一步熟練就能夠?yàn)槲宜昧恕＿@就是“重復(fù)”的魅力。其實(shí)，我們不論做什么事都是如此，只要開了頭，就不要畏首畏尾，只管義無反顧地前行。在不斷的重復(fù)中，在不懈的努力下，我們必將得到我們所想要的。

“水滴石穿”“鐵杵磨成針”就是重復(fù)的結(jié)果，就是重復(fù)的勝利。今天，我們選擇了“高四”，就是看中了重復(fù)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“再來一次”的偉大力量。縱觀古今，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是在人類歷史上作出了重大貢獻(xiàn)的杰出人物，無一不是歷經(jīng)磨難、百折不撓的強(qiáng)者。德國作曲家貝多芬一生飽經(jīng)滄桑，然而他在不幸中一次次崛起，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》等許多不朽的作品。數(shù)學(xué)家陳景潤，十年動(dòng)亂中曾被當(dāng)作“白專典型”進(jìn)行批判，在證明哥德巴赫猜想時(shí)一次次受阻，但他認(rèn)定了目標(biāo)，不斷努力，以頑強(qiáng)的毅力反復(fù)推理計(jì)算，終于攀登上了數(shù)學(xué)高峰。當(dāng)然，因?yàn)椴荒苷_對待人生道路上的暫時(shí)困難和挫折而從此一蹶不振者、不敢“再來一次”者，也比比皆是。

事實(shí)勝于雄辯。無數(shù)前輩的事例證明：重復(fù)不是徘徊，更不是懦弱，而是力量的再生，成功的助推器。“多少夢可以重來”，讓我們再來一次，再來一次，那么，美麗的夢想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

簡評：

本文開門見山，一開頭就用愛因斯坦的故事引出要論述的話題，給人耳目一新之感。在論述的過程中，既聯(lián)系自己的生活實(shí)際，又旁征博引，隨手拈來古今中外的名言名句、名人事例為佐證，在唏噓感嘆中揭示了“重復(fù)的魅力”。結(jié)尾用富于哲理的語言再掀高潮，鏗鏘有力，言有盡而意無窮。

文章著力于正面論證，反面著筆處僅有“不能正確對待人生道路上的暫時(shí)困難和挫折而從此一蹶不振者、不敢‘再來一次’者，也比比皆是”一句，稍顯單薄。如能有事實(shí)支撐，文章將會(huì)更加精彩。

（指導(dǎo)并置評： 蔡雄輝）