德行天下，從身邊的點滴感動開始

古人仗劍，今人仰德。以德服人，必能天馬行空，暢行天下。我們每一個人，無論是學習還是工作，都夠辛苦的。有時，我們很想松懈與懶散，但是一想到“灑淚播種的，必歡呼收割”(胡適語)，我們就會堅強、完美起來。

我愛我家

值得贊美

有一天晚上，開電燈的時候，小弟弟突然贊美說：“全世界的人都在愛迪生的手里。”他又說：“全家的人都在媽媽的手里。”

我明白小弟弟的意思是說，一個人做事，對別人有很大益處，這個人就是有權能的人。

愛迪生費了畢生精力，用光充滿這個世界；媽媽費盡心血，用愛充滿這個家庭。難怪小弟弟贊美他們有這樣高超、美好的權能，別人都在他們的手里得到福氣。

明白

有一天，我們會明白，父母師長的每一個“不”字，都是有理由的。多少時候，他們為子弟在擔憂，在煩惱。

不猜疑，更不反抗。順從才是最好的表現，聽信更會獲得最大的福分。

誰能比得上父母師長那樣無微不至地看顧我們，引領我們呢?他們說“這個不可以”、“那個不可以”，無非是要我們躲避陷阱，走上坦途。

我們明白了父母師長的心，就會盡自己所能的去做，在功課上、行為上負責，不讓他們擔憂、煩惱。

全備的愛

一位母親對她的兒女，愛護得不只是“無微不至”，簡直是“包容一切”。這話怎么講呢?

我們都招惹過母親生氣，母親在氣頭上也許罵我們一頓，但是過后絕沒有一點兒芥蒂在她的胸懷，而且更加拼命地教導、愛護我們。

一個人格高尚、有修養的人，愛護眾人，也是這樣。不管我們怎樣招惹他，得罪他，在氣頭上也許他會生一頓氣———也許連氣都不生，仍然是拼命地為大眾服務。

好比一棵果子樹，我們向它拋一塊石頭，它不但沒有用石頭反打我們，卻給了我們一些果子。

我沒法形容這是多么偉大的愛，只好說是“全備的愛”。

嚴慈

我的父親管兒女們最嚴，但也最仁慈。

記得小時候我有一次鬧脾氣，父親打我，我哭著睡著了。父親打完了我，又過意不去，拿著白薯喂我吃。我被弄醒了，但是閉著眼睛，心里感到父親真是愛我!

還有一次是頑皮的弟弟被父親罰關在一間小屋里，弟弟憤怒，不肯睡去。父親為了兒子的悖逆很傷心，也睡不著覺。最后，父親起身到小屋里去陪弟弟。他告訴弟弟說：“你做錯事，所以我罰你。但是我仍然愛你，所以來跟你作伴。”

準時回家

我們無論做什么，都應當守時。在一定的時間做一定的事情，不但效果好，而且給予對方信任和安全感。

就說我們外出，假如在一定的時間不回家，父母或家里人常常會猜想：發生車禍了?在學校里受罰了吧?跟朋友到別處玩了嗎?

這樣的猜想，不只是有害長者的精神和身體健康，而且對我們來說，也會感覺到不愉快的。

所以我們外出的時候，一定要說明到哪里去。就是每天上學， 臨走時也要向父母或家里人招呼一下，到時候準時回家，免得他們擔心。

良好性格

合作

病人必須跟醫生合作，病才會很快地痊愈起來，比方說，醫生要病人按鐘點吃藥，病人不肯按鐘點吃，或者根本不吃，那么病怎么會好呢?

學生必須跟教師合作，功課才會很快地進步。比方說，老師要學生注意聽講，做作業，學生不專心聽講，不好好地做作業，功課怎么會進步呢?

人民必須跟政府合作，國家才會富強起來。比方說，政府要人民遵守法令，協助政府推動一切工作，人民不肯遵守法令，不能協助政府，處處只有妨害，沒有貢獻，那么國家怎么會進步呢?

合作，就是善解對方的意見，在同一目的下，做共同的努力。那么不但個人會得到益處，團體、國家也都會得到益處。

保持清潔記錄

我們在一天里，假使心中不起惡念，口里不出惡言，所做的事情都是善良美好的，我們可以自我滿足，因為保持了一天心理上的清潔的記錄。

在一天里，不論天氣怎樣，功課或工作多么忙碌，我們都按時沐浴，保持了這一天身體上清潔的記錄。

在一天里，我們的服裝清潔整齊，沒有污垢、墨跡、油跡，保持了這一天服裝上清潔的記錄。

可以保持清潔的事物實在很多。我們警惕自己，每一天要保持自己身心各方面的清潔記錄，做到永不破壞的地步。

知恥

少年朋友們!你們有沒有感覺到自己不如人?是不是意識到：人家也是人，他能那么好；我也是人，為什么不能那么好呢?

假使有這種感覺時，就要奮發圖強，急起直追，非達到目標不止。有不如人的感覺，是知恥；急起直追，非達到目標不止，是近乎勇了。

假使有了不如人的感覺，卻不積極求進步，而且還怨天尤人，甚至于自己不長進，希望別人也跟著不長進，或是看別人長進，就憤恨、嫉妒，那么，動機是知恥，而結果卻是無恥了。

忍耐

小時候，常聽到母親對我們兄弟姊妹們說：“‘忍’要從家庭里做起：‘耐’要從事業上磨煉。”當時只知道是一句應當記住、遵守的話，并不明白其中的真理。

長大以后，從自己的經驗中體會到：在家庭里，少爭一句，的確可以免去不少是非；忍得一時，可以減少無謂的煩惱。在事業上，遇事退讓一步，可以增進不少情誼；多做一分，可以添加不少快樂。

忍，是家庭幸福的源泉。

耐，是事業成功的秘訣。

待人接物

尊敬

我們對于長輩，或是我們認為可恭敬、必須恭敬的人，能夠有禮貌。但是對于一個下屬，或是我們認為不必恭敬的人，就很難有禮貌的表現。

有一天，我看見一位小朋友，他對一個工友講話，不但連聲“謝謝”，而且和顏悅色，態度非常有禮貌。

我故意試探他說：“對一個工友何必這樣有禮貌呢?”

他很不以為然地說：“他的工作雖然不高貴，但是他也有他的人格。我們應當尊敬他呀!”

體諒

會體諒人的，不以自己的標準來估量別人。別人能達到他的標準的一半，他就心滿意足了。這樣，他自己因為滿足而快樂，別人也因為他的寬厚而樂于為他效勞。

一個20歲的人，不能以自己的標準看12歲的孩子；一個12歲的孩子，不能以自己的標準看一個嬰兒。

不奢望，更不苛求，但是希望對方進步，努力扶持。

因為一個孩子會長大，也會進步。越是寬厚、仁慈地待他，使他內心受到感動，他就自然會越向上，越往好處去做了。

我要

我們每天說得最多、想得最多的，是“我要”兩個字。我要這個，我要那個，我要這樣，我要那樣。

但是世間的事，不如意的十常八九。我們所想要的，哪能樣樣都如愿以償呢?

我們想要的：第一，必須自己努力，才能達到愿望。第二，即使努力了，還是達不到愿望，這時候，我們要放開心懷，另外用別的方式努力去做。

只要目的是正確的，方式是對的，就可以再接再厲地做去，直到“我要”的實現為止。

不能聲張

春節前，小弟弟隨著爸媽去做客，在李伯伯家吃晚飯，在炸春卷里吃出一根釘子來。小弟弟當時沒有聲張，就把那根釘子放進自己的衣服口袋里。

回家以后，他拿出來給爸媽看。他說：“當時，這根釘子，差點兒把我的牙給崩壞了。但是我不敢說，因為說出來，不但主人難為情，而且做飯的工人一定要受責備的，大家歡歡喜喜的氣氛，也就被破壞了。所以我不能聲張。”(題圖／李萬明）

(選自《同學少年：胡適薦讀德育小品》，２１世紀出版社出版，責任編輯：張秋林，定價：12.80元)