外語學習焦慮理論與外語教學

[關鍵詞] 焦慮；外語學習；外語學習焦慮；策略

[摘 要] 外語學習焦慮是影響學生外語學習效果的一個重要情感因素。對西方外語學習焦慮的研究和探討，結合實際教學經驗，提出了克服和減輕我國學生外語學習焦慮的策略：教師起主導作用；自信心對學好語言至關重要等。

[中圖分類號] H319．3

[文獻標識碼] A

[文章編號] 1009—4474(2004)04—0077—05