從教師話語權到兒童多元表達

[摘要]從教師話語權到兒童話語權再到兒童的多元表達，不僅改變了傳統的教育教學方式和教堂倫理規范，也使傳統的師生關關系受到了挑戰。理解與對話是兒童話語權的基石；兒童享有參與權是兒童話語權的核心；兒童的多元表達是兒童話語權的集中體現。兒童話語權以及兒童多元表達的倡導，既是多元文化觀的反映，也是時代教育主題的體現。

[關鍵詞]話語權；參與權；多元表達；多元文化