生活著，行走著，“玉女”悅然

這個女孩很漂亮，在媒體上有著不小的知名度，還有著玉女的頭銜。在星巴克見到她，果然 有著較濃的明星相。那天她戴著一串完全像是用紐扣串起來的項鏈，手上粉色的鑲著一粒粒 亮晶晶小石頭的手鐲與粉色的衣服相得益彰……別以為我這是在說哪位影視明星，實際上這 個漂亮女生，是因為寫作而閃閃發光——張悅然，這么好聽的名字，你聽說過吧。

關鍵詞——好學生

與太多走出校園，背離學校教育的80年代青春寫手相比，張悅然絕對是個不多見的好學生的 典型。在山東省實驗中學念高中，一直保持理科優勢，高三了，完全屬于玩票性質，參加了 “第三屆新概念作文大賽”，而且意外地獲得第一名。按慣例她得到一個免試直升清華大學 的機會。

不用參加高考?張悅然驚訝文學居然能帶給自己這么大的機會，于是放松地瘋玩了幾個月， 實際上她也沒完全閑著，還考了一次托福，“不過成績不太好，570分。”

氣定神閑地做著清華園的暢想，可沒想到教育部又有文件下來，只有理科的奧林匹克競賽獲 獎者才能被保送，其他資格一律取消！“這不是整人嗎？”現在說起來似乎還有怨氣呢，也 許是替文學的地位不平？呵呵，這個充滿銳氣的女生。

只能重新準備高考，玩了那么長一段時間，在高考前夕突然又被拋入到高考的漩渦中， 雖然疏離了那種狀態，不過好學生到底是好學生，好像也沒受到什么影響，2001年夏天，她 順利考上了山東大學，攻讀法律與英語的雙學位。

“因為耽誤了一段時間的學習，否則我可以考上一個更好的大學。”語氣很牛，但沒有人會 不相信。

山大是名校，但因為從小生活在濟南，呆得久了，她總想著要離開。很快，機會就來了—— 新加坡國立大學在濟南招生，她參加了考試——數學、物理、英語三門筆試過后是面試， 又是一帆風順，她順利成為新加坡國立大學計算機系的學生。

到目前為止，好學生的頭銜她依舊保持得很好。所以正在學校教育下抓狂的你，不要因為某 些個案就認定，學校教育與天賦一定是此消彼長的兩股力。

關鍵詞——兜兜轉轉的文學

新概念一等獎，被《萌芽》網站評為“最富才情的女作家”， 出版了多本暢銷書，作品受 到莫言等文壇前輩的大力褒獎……現在的張悅然因“文”而閃耀，可在當初上中學時，她卻 “棄文如敝履”。“我們學校是以理科為特色的，誰要是去上文科班就好像是有點笨似的 ”，所以理科一直是這個心高氣傲的女孩的不二選擇。

本來也許就這樣一直理科下去啦，可文學偏要兜兜轉轉地和她開玩笑，誰讓她有個當中文系 教授的爸爸，誰讓她從小就愛抱著布娃娃聽爸爸和他的朋友聊天呢。盡管她說，就是因為這 ，她對中文系一向沒好奇心，但也許就是從那時起，有些東西已經注定了。

雖然身在理科班，不過她的文字也經常見于校刊校報。于是有可能參加了那屆新概念作 文大賽。成功了，勝利的喜悅突如其來，可失望比希望更猝不及防，文學自然又被放到了一 邊。計算機、新加坡，怎么看，文學都好像是黃粱一夢了。

新加坡確實非常漂亮，非常安全，但也非常安靜。剛到那里，“開始我覺得日子好像停了， 以前是奔流，而現在就是水滴石穿的感覺……我一年以后回到北京看到兩個人打架，都覺得 非常親切……在那樣的一個國家自己變成冰凍，從此不再流動。我覺得比較害怕。我覺得 對話和聊天非常重要，而在那兒非常少。”張悅然開始迷上網絡，迷上在電腦上敲字的 感覺，畢竟寫下來也是一種訴說。

“……常常是夜晚，我抱著一杯冰水坐在電腦前面，和它面對面……我通常是一邊嘴里輕輕 念著，一邊打字，像是在和它交談。有時候要在學校的實驗室或者電腦室寫，我就把它存在 移動硬盤里，帶來帶去……”

寫作陪伴張悅然走過那段寂寞的歲月，撫慰她也鼓舞了她，讓她看到前方連綿不絕的希 望。也不知當時她和文學，是誰先拜訪了誰，反正如今的她已基本堅定了未來的方向，即使 不是文學，她也會從事與藝術有關的事業，“我覺得藝術是特別有創造力的，是能夠讓我去 主宰的，特別好……如果不寫作，可能會做電影、話劇。”

關鍵詞——80年代生人

曾聽到其他記者這樣談及張悅然，“那個女孩啊，平常說話都像在說故事。”可與她聊天， 你會發現其實她與她的同齡人一樣坦白透明。比如她一點也不忌諱談到自己的孤獨和憂傷， 一點也不忌諱談到自己對于富裕的物質生活的偏愛，當然還有對愛的渴望。

她說，“我們是獨生子女，這是以前沒有的，所以我們孤獨。我們這一代人特別愿意呼吁， 呼吁得最多的就是愛，因為人缺的就是愛，愛好像是一種永遠都不會多的一種東西。我有的 時候都覺得溺愛是特別幸福和甜美的狀態……”

“我一直覺得憂傷是我天生的氣質，也沒有經過特別坎坷的事情，但我很多時候就是比 較悲觀……其實也沒什么不好啊，我覺得這些對創作有幫助。大家把憂傷形容成藍色調，藍 色是一種涼，又是一種平穩的狀態，其實這種狀態最適合寫作。”

“就像小說中寫的一樣，我特別喜歡長睫毛的男孩，包括很多長睫毛的動物，比如說長 頸鹿、鴕鳥等等。還喜歡手指細長的男孩，因為我覺得那可能是一種有潛在藝術開發力的 人群，特別迷人。”“我自己愿意找到一個讓我去敬仰和追隨的一個人。”

“我很小就是個上進的女生，因為我是想要健康、富裕穩定的生活，是想要謀取幸福的，所 以選擇專業時，并沒考慮文學。當時覺得文學不養人，不能給我想要的生活。”

在小說中，張悅然所表達的思考，總使人感到已經超出了她的年齡，但面對她，你會有一種 強烈的感覺，這個理智成熟自信有進取心，同時又迷茫敏感還帶著一點點虛弱表情的女孩， 依然生活在她的純真年代。

關鍵詞——超級愛美麗

天生麗質，加上打扮前衛時髦，張悅然目前已被媒體冠以“玉女作家”的稱號。對此她 表示很不喜歡，“我就是一個寫作的女孩子！”

還是把是否玉女暫且拋在一邊吧，這個寫作中的女孩的確愛美，甚至有著強烈的唯美傾 向。

上中學時就害怕被淹沒在穿著一模一樣校服的高中女生中，經常會為了好看而“作怪” 。

一個禮拜只穿一刻鐘的校服，因為只有每周一的升旗典禮上那是逃不過的；買來兩雙色 彩都很艷麗的鞋子，比如一雙蘋果綠，一雙橘黃，然后和好朋友兩人就一腳綠一腳黃夸張招 搖地穿出去；17歲的她別出心裁地扎起17根小辮子，美美地過一把DIY 發型秀；熱中于自己 設計獨一無二的徽章，買好大一塊布，就只為布中央那讓她心儀的一朵小花，把那一小塊剪 下來包在扣子上，然后心滿意足地別在書包衣服甚至褲腿上……所有能引來好奇羨慕欣 賞眼光的創意都讓她樂此不疲，“那個時候沒有什么不可以，那個時候是‘囂艷’，就是單 純地想要跳起來，讓別人看著我……”

愛美女生走到現在，那種渴望美的本質也一步步發揚光大。自己當然要更美麗，自己的文字 自己的作品，在形式上亦要竭盡全力地讓它們美輪美奐。

為了形式上的好看，她樂于造詞造字，或者改變句式結構。比如上面提及的‘囂艷’， 當初之所以創造了這個詞典中沒有的詞，就是覺得這樣排起來比較好看。迄今為止，張悅然 的每一本書，都是她自己來決定裝幀設計，她和她的朋友是那么用心地給它們做最美麗的花 衣裳。她喜歡她的書有色彩濃郁美麗的圖像，她希望它們漂亮得一塌糊涂。

所謂玉女也許是媒體的炒作，不過愛美唯美應該是這個女孩最本真的一面。

關于張悅然已經說了很多，但并沒談及她的作品，這本是見仁見智的話題。反正無論別人如 何評價，你都該只相信自己的眼光。

生活著，行走著，每一個人都有自己的姿態和方式，張悅然用自己的姿態和方式吸引打動了 別人，她自然成為時代的驕子和寵兒。

希望你也有自己精彩的亮相！

送給《少女》的讀者：

80年代的孩子們會特別孤獨，一生下來就習慣了一個人來來往往，但是硬梆梆的積木和軟塌 塌的布娃娃怎么能代替有血有肉的小姐妹?

愿《少女》做每個女孩的小姐妹，它應當是生動的，活潑的，嬌艷的。一起上路，便不會再 孤獨。