創辦班級圖書角

【活動安排】

一、班長代表班委會，利用早自習或者班隊會時間，向全班同學講清創辦班級圖書角的目的、意義；

二、動員全班同學踴躍參加活動；

三、發動同學自愿捐獻圖書，數量不限。

【活動操練】

一、添置班級圖書，構筑班級圖書角

1.全班每人自愿準備內容生動的、有教育意義的、實用的圖書；

2.利用課余時間（或雙休日），將自己喜歡的圖書捐贈到班級的圖書角；

3.給捐贈的書包上書皮，并且登記（包括書名、來源、捐贈者）。

（注意：構筑班級圖書角可給同學們一周的準備時間。）

二、管理班級圖書，嚴格借閱制度

為使班級的圖書角富有特色，發揮它應有的作用，應加強對它的管理。建議如下：

1.圖書應分門別類管理，并且制作圖書目錄和編號，制作借閱證。

2.圖書應有專門人員進行管理，最好由每個同學輪流擔任圖書管理員，并制定借閱制度：

（1）借閱證的取得必須通過圖書管理員的答題過關考核方可。

（2）每次可借閱圖書兩冊，借期七日。

（3）請愛護圖書。所借圖書出現批劃、污損、撕頁、遺失等現象，須按有關規定予以處理。

（4）借閱證限本人使用，請妥善保管。如遺失借閱證，請及時到圖書管理員處掛失，并補辦新證。

（5）借閱證自辦理之日起，每滿一年，須辦理驗證手續。

三、指導同學進行課外閱讀

定期舉行專題閱讀和定向閱讀活動，比如：寫課外閱讀筆記和讀后感；舉辦朗誦會、演講比賽等。

【活動提示】

一、定期評比“每月星級管理員”。方法主要是進行小組測評、民主考核，一月一星；

二、對班級圖書角的管理，只要同學們自己覺得有序，能自我充實即可。