實現數學合作交流的策略

《數學課程標準(實驗稿)》中指出：“有效的數學學習活動不能單純地領帶模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”“都是應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想與方法，獲得廣泛的數學活動經驗。”教師如何幫助學生進行自主探索和合作交流呢？下面談談自己的幾點做法。