關于考選領導干部面試試題

（十四）邏輯思維能力問題

邏輯思維能力，它是指人腦通過對客觀事物的間接概括反映，獲得對于客觀事物全面的、本質的與規律性的認識的能力。領導者由于工作的需要，必須加強邏輯思維的系統能力，使邏輯思維能力中的分析能力、綜合能力、比較能力、抽象能力和概括能力得到全面地、均衡地發展，以便工作更好地發展。因此，考官在面試答辯過程中，將會問到這類型的問題。實例如下：

有個國王喜愛好馬，尤其是千里馬，一旦發現非弄到手不可。一日，他出游時，發現一農場主家養有七匹好馬，索買無果后，遂想了個法子想弄到手。第二天就發布了一張告示：第一，擁有馬匹的人家，必須申報交稅；第二，每匹馬必須繳納１００元的稅金；第三條，擁有五匹馬以上的，要按五匹馬申報交稅；第四，不得謊報擁有馬的數量。看完告示后，農場主就準備按五匹馬上稅申報，但是他的兒子反對，并要求按七匹馬申報上稅，兩人互不相讓，爭執了起來。后來，他們請來一位智者評斷。智者聽完整件事的經過后，思索了一會，想出了一個巧妙的方法去申報上稅，使國王無法治農場主，不能把馬弄走，農場主和他兒子都很高興。

請問：國王的意思是什么？智者想出的是什么申報方法？

評測要點：在現實生活、工作中，像國王的告示，前后矛盾的地方有幾種理解的意思，是很常見的。要解決這種問題，最關鍵的是分析國王告示矛盾所在。

我們可以這么回答：

這道題的關鍵是對國王告示第三條、第四條的不同理解。智者先分析國王的這個告示無非是想利用對第三條和第四條的矛盾迫使農場主違反，以便沒收馬匹。如果按照農場主與兒子的觀點來說，二者都是符合國王的法令的，是對的；但是又是錯的，因為按第四條來說，農場主的方法是錯誤的。因為等于違反了第四條，謊報了馬匹數；按第三條來說，兒子的方法是錯誤的，因為等于違反了第三條，這樣兩人都會因沒有按照國王的命令而被法辦。智者的方法是：把七匹馬分成（５＋２）或（３＋４）去分別申報并交稅，這樣就可以避開國王的圈套。

（十五）政治性和業務性問題

政治性和業務性問題是指涉及政治思想、方針政策和業務水平等方面內容的問題。這類問題主要是想考察競崗者的政治思想水平和崗位業務水平。實例如下：

江澤民同志多次強調了反腐敗斗爭的極端重要性，要求各級領導干部必須以身作則。如果你走上副廳級領導崗位，應如何做到廉潔自律？

評測要點：充分認識反腐敗斗爭的極端重要性，以及吃透江澤民同志的講話精神，要以身作則。

我們可以這樣回答：

如果我走上副廳級領導的崗位，我決心立足本職擺正位置。充分認識到反腐敗是關系黨和國家生死存亡的嚴重政治斗爭，自覺反腐倡廉、以身作則，牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確運用黨和人民賦予的權力，絕不以權謀私。加強黨性修養和鍛煉，遵紀守法，保持清正廉潔。做到不拿群眾的一針一線，實心實意地為人民做實事做好事。自覺接受黨組織和群眾的監督，經常自重、自省、自警、自勵，提高抗腐蝕的能力。