指向創新的教師專業發展項目——行動學習
2004-04-29 00:44:03顧小清
中小學信息技術教育 2004年11期
顧小清
目前，中國基礎教育課程改革已經進入逐步實施階段，新課程在中小學的全面實施需要以教師的新的專業能力加以保障，這其中包括新的教學觀念能夠真正體現在教學行為中，信息化教學設計的能力能夠擴展到技術整合的課程實施中，信息技術支持下的教學創新能夠在新課程的背景下得到實現。這些新的專業能力要求，自然對教師培訓項目提出了新的要求。
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