學校體育各層面目標的銜接
2004-04-29 00:44:03邵偉德徐金堯胡建華
體育學刊 2004年3期
邵偉德 徐金堯 胡建華
摘
要：對學校體育學科中各層次的主目標進行了理論分析與討論。結果認為：現有的學校體育學科理論體系中各概念層次的目標表述不清，且相互混淆；從新課程中的“運動參與目標、身體健康目標、心理健康目標、運動技能目標、社會適應目標”分離出“運動技能”目標，并以此目標對各層次目標進行了串聯，構建了相互之間的關系，說明了學校體育各層次主目標的銜接性。
關鍵詞：運動技能；學校體育；體育目標；運動技術
中圖分類號：G807
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2004)03—0096—03
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