侯外廬出長(zhǎng)西北大學(xué)

侯外廬是著名的馬克思主義歷史學(xué)家、思想史專家和教育家。侯先生1950年至1958年擔(dān)任西北大學(xué)校長(zhǎng)達(dá)8年之久，在成千上萬師生中留下了深刻的記憶。侯先生任校長(zhǎng)期間，我有幸在侯先生親自領(lǐng)導(dǎo)下編輯西北大學(xué)校刊，親聆教誨，終生受益。

出任西北大學(xué)校長(zhǎng)

抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)有兩所著名的大學(xué)：一所是由北京大學(xué)、清華大學(xué)和天津南開大學(xué)組建的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)；另一所是由北平大學(xué)、北平師范大學(xué)和天津北洋工學(xué)院組建的國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)。西南聯(lián)大，西北聯(lián)大，雙峰并峙，矗立于中華南北大地。1945年抗戰(zhàn)勝利后，西南聯(lián)大三校在京津復(fù)原。西北聯(lián)大的工、農(nóng)、醫(yī)、師范學(xué)院，早在抗戰(zhàn)初期，即獨(dú)立設(shè)置為國(guó)立西北工學(xué)院、國(guó)立西北農(nóng)學(xué)院、國(guó)立西北師范學(xué)院、國(guó)立西北醫(yī)學(xué)院。西北聯(lián)大的文學(xué)院、理學(xué)院、法商學(xué)院組成國(guó)立西北大學(xué)，以西安為永久校址，成為抗戰(zhàn)期間在大后方組建的唯一的一所綜合大學(xué)，具有“毋忘國(guó)難”的特殊意義。

1949年大西北解放。1950年1月23日，西北軍政委員會(huì)致電中央人民政府教育部，建議任命侯外廬為西北大學(xué)校長(zhǎng)。3月7日，中央教育部呈請(qǐng)中央人民政府政務(wù)院任命侯外廬為西北大學(xué)校長(zhǎng)，附呈侯外廬履歷表一份。3月10日，政人字第52號(hào)《中央人民政府政務(wù)院令》：“政務(wù)院第23次政務(wù)會(huì)議通過任命……侯外廬為西北大學(xué)校長(zhǎng)……此令。總理周恩來。”

侯外廬原名玉樞，1903年2月6日出生于山西平遙縣。父親侯福昌，清末拔貢，富有維新思想，民國(guó)初年在山西、河南任知事。侯外廬6歲開始學(xué)字，15歲前讀完四書五經(jīng)，1919年16歲時(shí)考入汾陽(yáng)汾河中學(xué)，積極參加“五四”運(yùn)動(dòng)，與張友漁當(dāng)選山西省學(xué)生聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員。1923年中學(xué)畢業(yè)，同時(shí)考取北京法政大學(xué)和北京師范大學(xué)。在法政大學(xué)攻讀法律，在師范大學(xué)攻讀歷史，課余喜歡閱讀哲學(xué)書籍。1924年通過朋友高君宇的介紹，拜識(shí)李大釗，在李大釗的影響下，對(duì)馬克思主義產(chǎn)生了濃厚的興趣。1927年赴法國(guó)留學(xué)，就讀巴黎大學(xué)。1928年經(jīng)成仿吾、章伯韜介紹，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年開始試譯德文原著《資本論》。1929年任中共旅法黨員組織“中國(guó)語(yǔ)言支部”書記。1930年回國(guó)后，在哈爾濱法政大學(xué)、北平大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港達(dá)德學(xué)院等校任教授，兼任《中蘇文化》主編，并曾兼任哈爾濱法政大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任、民族革命大學(xué)教務(wù)主任、北京師范大學(xué)歷史系主任等行政職務(wù)。

中央教育部附呈侯外廬履歷表中列有特長(zhǎng)：歷史學(xué)、哲學(xué)、專門中國(guó)思想史。著作：中國(guó)古代社會(huì)與老子；經(jīng)濟(jì)學(xué)史的發(fā)展；中國(guó)古代社會(huì)史；中國(guó)古代思想學(xué)說史；中國(guó)近代思想學(xué)說史；中國(guó)思想通史；新哲學(xué)教程；三民主義與民族主義；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線論；抗戰(zhàn)建國(guó)論；翻譯《資本論》第一卷。

侯先生出任西北大學(xué)校長(zhǎng)，《光明日?qǐng)?bào)》記者評(píng)論說：“侯外廬先生出長(zhǎng)西北大學(xué)，不僅給西北大學(xué)師生員工帶來歡欣，就是整個(gè)西北的人民，也會(huì)為西北最高學(xué)府領(lǐng)導(dǎo)得人而高興。”

侯外廬于1950年7月13日由北京來到西北大學(xué)。當(dāng)天下午4時(shí)，暑期留校師生900余人在禮堂舉行盛大歡迎會(huì)。禮堂座無虛席，走廊和窗外都擠滿同學(xué)，還有許多同學(xué)坐在主席臺(tái)地板上，《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌聲此起彼伏。由于侯先生崇高的聲望，廣大師生早已企盼觀瞻侯先生的風(fēng)采。當(dāng)岳恒教務(wù)長(zhǎng)引導(dǎo)侯先生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，師生全體起立，掌聲雷動(dòng)，侯先生頻頻揮手致意。此時(shí)的侯先生剛剛47歲，已是海內(nèi)外知名的歷史學(xué)家。他身材高大，手執(zhí)折扇，身穿米黃色杭紡綢衫，操一口濃重的山西鄉(xiāng)音說：我曾在北平大學(xué)和北師大上學(xué)，1932年至1933年又在這兩所大學(xué)任教，因?yàn)樾麄骺谷眨粐?guó)民黨政府逮捕入獄，當(dāng)時(shí)稱為“許（德珩）侯（外廬）馬（哲民）事件”，兩校師生對(duì)我極力營(yíng)救，所以我對(duì)西北大學(xué)有特殊的感情。現(xiàn)在，我來西北大學(xué)工作，能和老師同學(xué)們共同生活，非常高興。青年同學(xué)熱情活潑，和同學(xué)們生活在一起，我也年輕了。侯先生講到不久前召開的首屆全國(guó)高等教育會(huì)議時(shí)說：毛主席、周總理親臨大會(huì)，周總理就“新民主主義教育方針”、“理論與實(shí)際”、“團(tuán)結(jié)與改造”三個(gè)問題對(duì)大會(huì)作了具體明確的指示。會(huì)議經(jīng)過各方面反復(fù)研討，決定新中國(guó)高等教育的發(fā)展方向是：密切配合國(guó)家建設(shè)，逐步改革教育內(nèi)容。會(huì)議高度發(fā)揮了民主協(xié)商的精神，從而鞏固了教育工作者的團(tuán)結(jié)。侯先生要求全校師生認(rèn)清大西北的重要性，不要有自甘落后的思想，不如人，我們就要下決心追上甚至于超過。全校師生必須團(tuán)結(jié)起來，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，把新的西北大學(xué)辦好。

“俊彥薈萃，名師云集”

侯先生深諳“大學(xué)者，有大師之謂也”的道理，到任伊始，千方百計(jì)在國(guó)內(nèi)和海外留學(xué)人員中廣為延聘學(xué)有專長(zhǎng)的專家學(xué)者來校任教。上世紀(jì)50年代西北大學(xué)師資陣容強(qiáng)大，可謂“俊彥薈萃，名師云集”。文科有經(jīng)學(xué)家張西堂教授，著有《周秦諸子論叢》、《詩(shī)經(jīng)六論》、《尚書引論》等。古典文學(xué)教授傅庚生，著有《中國(guó)文學(xué)欣賞舉隅》、《中國(guó)文學(xué)批評(píng)通論》、《杜甫詩(shī)論》等。現(xiàn)代文學(xué)教授鄭伯奇，日本京都帝國(guó)大學(xué)文學(xué)部畢業(yè)后，再入研究院深造，系創(chuàng)造社主要成員、左翼作家聯(lián)盟常委，主編《中國(guó)新文學(xué)大系·小說三集》，長(zhǎng)期與魯迅、郭沫若、茅盾、郁達(dá)夫等合作。他講授中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)史，大多是他的親身經(jīng)歷，資料珍貴，情節(jié)曲折鮮活。中國(guó)古代史教授陳登原，1949年前由商務(wù)印書館出版《中國(guó)文化史》、《中國(guó)土地制度》、《中國(guó)田賦史》等專著。上世紀(jì)50年代出版百萬字的《國(guó)史舊聞》，是作者“先通后專”，“能成通才始能成專家”治學(xué)思想的實(shí)踐。考古學(xué)教授陳直，著有《漢書新證》、《史記新證》、《文史考古論叢》18種，是我國(guó)《史記》、《漢書》研究重鎮(zhèn)。少數(shù)民族史教授馬長(zhǎng)壽，著有《突厥人與突厥汗國(guó)》、《南詔國(guó)內(nèi)的部族組成和奴隸制度》、《北狄與匈奴》等。歷史地理學(xué)教授史念海，著有《中國(guó)疆域沿革史》（與顧頡剛合著）、《河山集》、《中國(guó)歷史地理綱要》上下冊(cè)等。教育學(xué)和心理學(xué)教授馬師儒，德國(guó)柏林大學(xué)獲教育學(xué)與心理學(xué)博士學(xué)位，瑞士蘇黎世大學(xué)獲教育學(xué)博士學(xué)位，著有《哲學(xué)概貌》、《中國(guó)古代教育史》、《外國(guó)教育史》等，曾任西北大學(xué)校長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授邢潤(rùn)雨，日本東京帝國(guó)大學(xué)研究生畢業(yè)，著有《貨幣銀行學(xué)原理》、《金融學(xué)概論》、《論通貨膨脹及其規(guī)律》等。理科有物理學(xué)教授岳恒，在巴黎大學(xué)獲法國(guó)國(guó)家理學(xué)博士學(xué)位，上世紀(jì)30年代即進(jìn)行旋光學(xué)在物理化學(xué)中的應(yīng)用研究，發(fā)展了JobP創(chuàng)建的連續(xù)變化法，創(chuàng)出了金屬離子絡(luò)合物光學(xué)研究的新途徑。原子核物理學(xué)教授田渠，在里昂大學(xué)獲理學(xué)博士學(xué)位，著有《相對(duì)論》、《普通物理》、《原子物理》等。江仁壽教授，在英國(guó)倫敦大學(xué)理學(xué)院獲理學(xué)博士學(xué)位。他的論文《液體滯性測(cè)定方法的研究》、《液態(tài)金屬鉀和鈉的滯性測(cè)定》1936年在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)期刊發(fā)表。體化學(xué)教授虞宏正，曾赴德國(guó)萊比錫大學(xué)和英國(guó)倫敦大學(xué)從事體化學(xué)研究。他從上世紀(jì)30年代即致力于熱力學(xué)和體化學(xué)的研究。他創(chuàng)建了中國(guó)科學(xué)院西北生物土壤研究所。熱化學(xué)教授馮師顏，上世紀(jì)50年代在莫斯科大學(xué)進(jìn)修熱化學(xué)。他在西北大學(xué)建成我國(guó)高等學(xué)校第一個(gè)熱化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。地理學(xué)教授傅角今，上世紀(jì)30年代在德國(guó)萊比錫大學(xué)地理研究所深造，曾任國(guó)民政府方域司司長(zhǎng)，著有四冊(cè)一套的《本國(guó)地理》，是我國(guó)最早的中學(xué)地理教材之一，其專著《世界石油地理》是我國(guó)專論世界石油理論、分布和各國(guó)石油狀況的第一部著作。地理學(xué)史教授王成組，獲美國(guó)哈佛大學(xué)史學(xué)碩士學(xué)位、芝加哥大學(xué)地理學(xué)碩士學(xué)位，參與籌建清華大學(xué)地理學(xué)系工作。所著高中《本國(guó)地理》課本，從1936年沿用至1952年。專著《中國(guó)地理學(xué)史》，被地理學(xué)界認(rèn)為是“地理學(xué)的寶貴遺產(chǎn)”。地質(zhì)學(xué)系教授張伯聲，先后在美國(guó)威斯康辛大學(xué)、芝加哥大學(xué)和斯坦福大學(xué)攻讀化學(xué)和地質(zhì)學(xué)的研究生。他發(fā)現(xiàn)“黃土線”現(xiàn)象，《從黃土線說明黃河河道的發(fā)育》為“黃土水積成”提供了有力的佐證，創(chuàng)立的《地殼波浪狀鑲嵌構(gòu)造》學(xué)說，被公認(rèn)為中國(guó)五大地質(zhì)構(gòu)造學(xué)派之一。古生物學(xué)教授霍世誠(chéng)，有《漢中志留紀(jì)細(xì)網(wǎng)筆石》，填補(bǔ)了我國(guó)細(xì)網(wǎng)筆石研究的空白。王永炎教授從上世紀(jì)50年代起致力于第四紀(jì)地質(zhì)和黃土的研究。所著《黃土學(xué)》是我國(guó)第一部黃土學(xué)教材。他所主編《中國(guó)黃土圖冊(cè)》，是我國(guó)第一部圖片記錄形式反映我國(guó)黃土狀況及其研究歷史和現(xiàn)狀的大型圖冊(cè)。

學(xué)校各科都有名家授課，所以有的理科學(xué)生到文科聽課，有的文科學(xué)生到理科聽課，文理交融，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。現(xiàn)中國(guó)科學(xué)院院士任紀(jì)舜、劉昌明、侯洵、張國(guó)偉、張殿琳，中國(guó)工程院院士張彥仲，俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士任益民，第三世界科學(xué)院院士牛文元，以中國(guó)人姓氏命名的國(guó)際科技成果中創(chuàng)立“侯氏變換”的侯伯宇和創(chuàng)立“王氏定理”的王戍堂，以及考古學(xué)家鞏啟明、韓偉，歷史哲學(xué)開拓者佘樹聲等，都是上世紀(jì)50年代西北大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生。

侯先生預(yù)見國(guó)家建設(shè)需要石油人才，1952年在全國(guó)率先創(chuàng)辦石油與天然氣勘探專業(yè)，上世紀(jì)50年代培養(yǎng)的學(xué)生，遠(yuǎn)赴新疆，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北，挺進(jìn)中原，涉足東南海域，成為我國(guó)石油戰(zhàn)線的骨干力量。西北大學(xué)被譽(yù)為“中華石油英才的搖籃”。

我的信條幾乎只有一個(gè)字——“韌”

侯先生關(guān)懷西北大學(xué)青年教師的培養(yǎng)與提高，他對(duì)青年教師既有表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，又有嚴(yán)格要求。馮大麟、何煉成、李靖華等青年教師在《新建設(shè)》和《學(xué)習(xí)》雜志發(fā)表了論文，他在全校師生大會(huì)上表?yè)P(yáng)。他對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提出“層層加碼法”和“下水游泳法”。他對(duì)青年教師說：“我看你們能挑50斤，我立即加碼到60斤；你能挑60斤的擔(dān)子，我就讓你挑70斤。”他強(qiáng)調(diào)在水中學(xué)游泳，在教學(xué)與科研實(shí)踐中提高學(xué)術(shù)水平。他指導(dǎo)青年教師在學(xué)術(shù)研究中首先要把握正確的研究方向，找好“生長(zhǎng)點(diǎn)”。他慶幸自己在史學(xué)領(lǐng)域跋涉幾十年，不曾為了“需要”而拔高或眨仰歷史人物。有一位他很器重的青年教師，在“文革”期間“四人幫”掀起批林批孔批周公運(yùn)動(dòng)中，大搞影射史學(xué)之際，出版了一本趨時(shí)之作《儒法斗爭(zhēng)史》，又發(fā)表“批鄧”文章。當(dāng)時(shí)侯先生雖身處逆境，仍對(duì)這位青年教師作了嚴(yán)厲批評(píng)，糾正了這位青年教師的研究方向。

侯先生極力扶持青年學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他允許數(shù)學(xué)系一年級(jí)的學(xué)生王戍堂選修三、四年級(jí)的課程和選修教師班的外語(yǔ)。中文系學(xué)生佘樹聲，寫了一篇論述《阿Q正傳》的萬字長(zhǎng)文，呈送侯先生求教，文中提出阿Q形象喜劇性背后的悲劇性，反面背后的正面性等。侯先生給佘樹聲寫了兩千多字的長(zhǎng)信，從方法到立論以至具體內(nèi)容都提出指導(dǎo)意見。

侯先生早已是名聞遐邇的大學(xué)者、名教授。上世紀(jì)50年代初，黎澍先生在中共中央主辦的《學(xué)習(xí)》雜志上發(fā)表短評(píng)：《反對(duì)故作高深》，指名道姓批評(píng)侯先生“理論著作上至少有一個(gè)顯明的缺點(diǎn)，就是不善于用明確的語(yǔ)言來表現(xiàn)明確的思想，也就是故作高深。我們希望他認(rèn)真地克服這個(gè)缺點(diǎn)。”侯先生在全校師生大會(huì)上介紹黎澍對(duì)自己的批評(píng)，還追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在重慶的時(shí)候，周恩來對(duì)他的文字晦澀難懂就有意見。他還談到，葉挺出獄后和葉劍英將軍同住重慶一間旅館，他去拜訪葉挺，葉挺說，我在獄中拜讀了外廬先生的《近世思想學(xué)術(shù)史》，很得教益，只是文字讀起來有些深?yuàn)W。侯先生說，這是我一生唯一的一次與葉挺談話，當(dāng)時(shí)又喜又愧，喜的是我的文字能伴英雄于囹圄之中解他的寂寞，愧的是我的文字太不通俗，讓將軍累神了。他檢討說：我的文章作風(fēng)，尤其是表現(xiàn)形式，是很特別的，特別到有時(shí)所謂“孤芳自賞”的程度。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，從翻譯《資本論》開始，已經(jīng)二十多年了，知與不知的同志異口同聲，一致對(duì)我提過意見，下過警告。我雖有某些方面和某些程度的改變，但基本上我還是獨(dú)行其是，沒有革命的勇氣。他說：“對(duì)我來說，這是一種革命，很難脫胎換骨的。我想要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的艱苦改革的時(shí)間，一下子解放恐怕是不易做到的。我想黎澍同志和我的親愛的文化界的戰(zhàn)友們，更會(huì)幫助我這一改革過程盡可能縮短些的。”

侯校長(zhǎng)提倡學(xué)術(shù)交流。上世紀(jì)50年代學(xué)校邀請(qǐng)華羅庚、翁文灝、尹達(dá)、唐蘭、陳夢(mèng)家、千家駒等名流學(xué)者來校講學(xué)，全校師生踴躍聽講，既增長(zhǎng)了知識(shí)，也開闊了視野。大師們講授的哲理，也許影響聽講者的一生。名家的風(fēng)采，給師生留下難忘的印象。侯先生自己也經(jīng)常作學(xué)術(shù)報(bào)告，他多次講到魯迅先生。他說：中國(guó)近代思想的終點(diǎn)和現(xiàn)代思想的起點(diǎn)，都體現(xiàn)在魯迅思想中，我在魯迅思想研究中汲取的力量，對(duì)我畢生的事業(yè)都有激勵(lì)作用。我一生仰慕馬克思達(dá)到的科學(xué)高峰，愛羨王船山“六經(jīng)責(zé)我開生面”的氣魄，最能理解魯迅先生為民族前途，交織著憂憤和信念的、深沉而激越的、鍥而不舍的“韌”的戰(zhàn)斗。在我追求、研究的不平坦的歷程中，我的信條幾乎只有一個(gè)字，那便是魯迅先生所倡導(dǎo)的那個(gè)偉大的字——“韌”！由于侯先生倡導(dǎo)學(xué)習(xí)魯迅，西北大學(xué)以單演義為首創(chuàng)辦了《魯迅研究年刊》，培養(yǎng)了王富仁、閻慶生、任廣田等一批青年魯迅研究者。侯先生號(hào)召學(xué)習(xí)魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神，在西北大學(xué)師生中影響深遠(yuǎn)。

侯外廬先生在西北大學(xué)開展愛國(guó)主義教育卓有成效，受到中央教育部的表?yè)P(yáng)。錢俊瑞副部長(zhǎng)在北京勞動(dòng)人民文化宮召開的北京高等院校人員大會(huì)上說：“赴各地視察所得結(jié)果，以西北大學(xué)情形為最好，進(jìn)步最快，一切生氣勃勃，有條有理”，并號(hào)召各院校“向西北大學(xué)看齊”。