讀者來(lái)信

中國(guó)要做到可持續(xù)發(fā)展，資源型的中小城市問(wèn)題不可回避。阜新走綠色農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型之路，是因?yàn)樗械乩砩系膬?yōu)勢(shì)，這對(duì)其他城市并沒(méi)有什么借鑒作用，在這方面，還需要專(zhuān)家和城市管理者花大力氣調(diào)研。

吉林金詠

引咎辭職可不要隨便說(shuō)

廣西某新任市委書(shū)記近日走馬上任之時(shí)，向民眾擲地有聲地說(shuō)：“為官必須承擔(dān)責(zé)任。如果梧州在這兩三年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生重大變化，我?guī)ь^引咎辭職。”

政府事務(wù)的推行和政策的制定貴在科學(xué)和理性。推敲這位市委書(shū)記的話，這種豪言壯語(yǔ)實(shí)在談不上是一種明智和科學(xué)的工作方式。

河南省盧氏縣原縣委書(shū)記杜保乾當(dāng)書(shū)記5年多，不惜動(dòng)用上億資金，轟轟烈烈地實(shí)施勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?，以求“重大變化”，結(jié)果搞得全縣民怨沸騰。如此“重大變化”，倒是應(yīng)該引咎辭職。

城市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和城市建設(shè)必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，期望用兩三年的時(shí)間來(lái)產(chǎn)生什么“重大變化”不現(xiàn)實(shí)。而且這種急功近利的行為，會(huì)帶來(lái)很強(qiáng)的負(fù)面影響。據(jù)報(bào)道，該市經(jīng)認(rèn)真調(diào)查分析論證，已經(jīng)做出了開(kāi)展300個(gè)項(xiàng)目建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)的決策。

所謂300項(xiàng)目，是指開(kāi)工或續(xù)建100項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目、推進(jìn)100項(xiàng)前期工作項(xiàng)目、談成100項(xiàng)招商引資項(xiàng)目。也就是說(shuō)平均三天多就得有一個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)或者開(kāi)工，或者有一個(gè)外商來(lái)投資，任務(wù)是不是重了點(diǎn)？

山東 石敬濤

媒體“管管”商品“回扣”

據(jù)媒體報(bào)道，一把普及型的二胡，原價(jià)只有2000元左右，有的音樂(lè)老師領(lǐng)著學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)買(mǎi)，就可賣(mài)到4000元，其中的2000元?dú)w老師；一只古箏2700元，老師要從中“拿”走700元。

我國(guó)的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定：“明示并如實(shí)入賬”即為折扣，“賬外暗中給予或收受”即為回扣?？梢?jiàn)，折扣與回扣在表現(xiàn)形式上有相似之處，甚至在具體司法實(shí)踐中，對(duì)折扣、傭金和商業(yè)回扣，有時(shí)也難以甄別。

本人身為家長(zhǎng)，也準(zhǔn)備為孩子買(mǎi)件樂(lè)器。說(shuō)實(shí)在，要是孩子老師代購(gòu)樂(lè)器也吃了“回扣”，我是不會(huì)為此打“官司”的。我更弄不懂什么是商業(yè)“回扣”、折扣和傭金，只希望有關(guān)媒體發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，讓商業(yè)“回扣”在陽(yáng)光下顯形，讓我和其他消費(fèi)者心中有數(shù)、避免損失。畢竟，不管是回扣，還是傭金，只要廣大消費(fèi)者的權(quán)益得到保護(hù)，便是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平原則的最好體現(xiàn)。

福建 向明

一個(gè)美國(guó)外教的忠告

6月24日，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦了一場(chǎng)“歷年考試作弊工具展覽”，透明膠帶、工具尺、手機(jī)等作弊工具一應(yīng)俱全，作弊手段可謂五花八門(mén)，讓參觀者“大開(kāi)眼界”。

但曾在北京大學(xué)授課的美國(guó)教授帕垂特，在他和他的美國(guó)同事一起編寫(xiě)的教材的最后，附上一個(gè)名為《關(guān)于誠(chéng)實(shí)》的小文，對(duì)學(xué)生的忠告更震撼人心。

以下是《關(guān)于誠(chéng)實(shí)》小文：

在這次考試中，你可以用以下方式表現(xiàn)你的正直，證明你的誠(chéng)實(shí)：1.即使沒(méi)有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適；2.會(huì)多少答多少；3.不要作弊。

聽(tīng)說(shuō)作弊在中國(guó)是一種普遍現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都作弊。打死我也不信！沒(méi)人作弊，或者說(shuō)大多數(shù)人不作弊，因?yàn)?，一個(gè)作弊的民族怎么可能進(jìn)步和強(qiáng)大呢！

你作弊的時(shí)候，你就失去了老師對(duì)你的信任——本來(lái)我們這些老外都是信任你、愛(ài)你的呀！

假如你作弊了：1.你傷害了老師，給師生關(guān)系蒙上了陰影；2.你的良心就有罪了；3.你改變了你在人們心目中的形象。

作弊的后果：1.沒(méi)收并撕毀試卷，打零分；2.你丟臉，我們丟臉，大家都無(wú)地自容。

不過(guò)，即使你真的作弊了，我們也不會(huì)那么做，我們會(huì)裝作沒(méi)看見(jiàn)，眼睛故意向別處看。因?yàn)?，生活本身的懲罰要嚴(yán)厲得多。

孩子，你的信譽(yù)價(jià)值連城，你怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣(mài)了？作弊的代價(jià)太高了，實(shí)在劃不來(lái)！

上海 錢(qián)躍

看看渭南警方如何整頓

今年，陜西省渭南市先后發(fā)生了“韓城婦女張愛(ài)閣戴銬案”、“白水民警給女中學(xué)生戴銬案”、“摩托拖男童200米，派出所5天不抓人”等幾起公安民警執(zhí)法不當(dāng)案件。渭南市公安局局長(zhǎng)認(rèn)為，前兩起屬民警違規(guī)使用械具，以特權(quán)思想嚇唬老百姓；后一起屬為人民服務(wù)、為人民負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄。

為此，陜西省渭南市公安局將在全局開(kāi)展為期兩個(gè)月的“遵紀(jì)守法、執(zhí)法為民”專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)。

看了這篇報(bào)道，我心情異常沉重。

公安局局長(zhǎng)一句以特權(quán)思想嚇唬老百姓、為人民負(fù)責(zé)意識(shí)淡薄，清描淡寫(xiě)地把失職瀆職行為淡化了。

再拿該局開(kāi)展為期兩個(gè)月的“遵紀(jì)守法、執(zhí)法為民”專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)多少新意。“遵紀(jì)守法、執(zhí)法為民”本是對(duì)一個(gè)民警最基本的要求，如此反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空喊口號(hào)，顯然無(wú)助于樹(shù)立公安人員在群眾心目中的形象。“遵紀(jì)守法、執(zhí)法為民”，本應(yīng)年年講、月月講、天天講，不知渭南市警方經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的整頓以后，少數(shù)民警對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫、隨意收容、亂抓濫罰、執(zhí)法違紀(jì)等問(wèn)題會(huì)不會(huì)重新抬頭，現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過(guò)早，總之我是不抱樂(lè)觀態(tài)度。

江蘇 李忠卿

綠色報(bào)刊亭為何不能對(duì)外開(kāi)放？

6月21日的《深圳商報(bào)》有則熱線，說(shuō)黃小姐最近從一家企業(yè)下崗了，想在小區(qū)外面辦一個(gè)綠色報(bào)刊亭。但是，郵政局工作人員答復(fù)說(shuō)，按照有關(guān)規(guī)定，綠色報(bào)刊亭只有郵政系統(tǒng)內(nèi)部下崗員工才能辦。

按理說(shuō)，開(kāi)個(gè)綠色報(bào)刊亭，有能夠提供就業(yè)崗位、增加市民收入、解決家庭困難、便利市民文化消費(fèi)、增加國(guó)家稅收等多項(xiàng)利好內(nèi)容。這是利國(guó)利民的大好事，郵政系統(tǒng)綠色報(bào)刊亭是屬于提供公共服務(wù)的公共資源，理應(yīng)向全體社會(huì)成員開(kāi)放，給每個(gè)市民以平等的機(jī)會(huì)。

要知道，郵政系統(tǒng)內(nèi)部下崗員工畢竟占下崗職工人數(shù)的極少數(shù)，而且還不一定從事綠色報(bào)刊亭職業(yè)。憑什么郵政系統(tǒng)就能手握公共資源而循一部門(mén)之私呢？這是不是有點(diǎn)“家天下”的味道！

深圳的這個(gè)例子，說(shuō)明郵政部門(mén)利用自己對(duì)市場(chǎng)的壟斷權(quán)力，維護(hù)的是自己本部門(mén)和職工的特權(quán)利益和既得利益，犧牲的是廣大市民的正當(dāng)利益和政府的公信力，傷害的是廣大下崗職工的心和對(duì)社會(huì)正義的基本信任。要根除這種權(quán)力尋租的機(jī)會(huì)主義，只有法治才是快刀。

山東 馬廷剛

心理素質(zhì)教育“失重”

據(jù)悉，陜西省西安市高陵縣一名20歲的楊姓考生，因不堪忍受高考后的壓力，在家中服毒自殺。浙江省溫嶺市某校2000級(jí)藝術(shù)中專(zhuān)學(xué)生趙慧慧，在今年高考第一天，因一門(mén)課程考得不理想，也跳樓身亡。

上面的事實(shí)觸目驚心，留下了深刻的警示：學(xué)生的心理承受能力迫切需要提高，心理素質(zhì)教育的重要性不可小視。

然而，現(xiàn)實(shí)是：當(dāng)前運(yùn)行的應(yīng)試教育體制明顯與之“背道而馳”。學(xué)校拼命追求高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)率，只開(kāi)設(shè)與中考高考有關(guān)的課程；對(duì)于心理課，要么隨便講講做做樣子，或者干脆打入“冷宮”不理不睬。

這樣的結(jié)果是：學(xué)校的心理課程或沒(méi)有“供應(yīng)”或“供不應(yīng)求”，根本無(wú)法滿足學(xué)生的心理需要，處于一種嚴(yán)重的“失重”狀態(tài)；學(xué)生的心理也猶如溫室里的花朵，“弱不禁風(fēng)，一吹即倒”。

廣西 劉冬吉

高考作文也應(yīng)該有版權(quán)

隨著高考評(píng)卷的結(jié)束，一些高考優(yōu)秀作文也開(kāi)始被媒體爭(zhēng)相刊載。打開(kāi)國(guó)內(nèi)某著名網(wǎng)站，筆者看到了在全國(guó)卷、上海卷、北京卷中出現(xiàn)十幾篇優(yōu)秀作文，讀著每篇優(yōu)秀作文，筆者不禁為考生的文才喝彩，但筆者從頭讀到尾，十幾篇作文竟無(wú)一文署名，特別是全國(guó)卷作文，甚至連考生是何方人氏也不能知曉，筆者不禁要問(wèn)：難道這些優(yōu)秀作文都是無(wú)名氏寫(xiě)出來(lái)的嗎？

我國(guó)著作權(quán)法中明文規(guī)定，著作權(quán)屬于作者。因此作者也就相應(yīng)地?fù)碛邪l(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)……信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，并可依據(jù)著作權(quán)法的有關(guān)規(guī)定獲得報(bào)酬。固然高考作文是一種應(yīng)試文章，但高考作文同樣是作者的智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，同樣應(yīng)當(dāng)屬于我國(guó)著作權(quán)法保護(hù)的范圍。

因此，媒體在發(fā)表高考優(yōu)秀作文時(shí)，就應(yīng)當(dāng)首先征得作者的同意，并且給文章署上名，這個(gè)要求不高吧。

河南 何向東