校報(bào)實(shí)錄

《南京醫(yī)科大學(xué)報(bào)》第248期第四版“杏林茶座”欄目討論了大學(xué)生打工的問(wèn)題。其中署名毛毛蟲(chóng)的同學(xué)說(shuō)：“由于就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻和我們對(duì)于自己明天如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)普遍較為擔(dān)憂，因此，打工求職可以說(shuō)是我們尋求自我認(rèn)同的一種方式。況且，不管打工從事什么活動(dòng)，都不可避免地要求和各種不認(rèn)識(shí)的人打交道，并贏得他們的信任，這無(wú)疑也是充滿誘惑和挑戰(zhàn)的?！倍鹈嗤┑耐瑢W(xué)對(duì)此說(shuō)法表示認(rèn)同并說(shuō)：“如果作為大學(xué)生的你沒(méi)有打過(guò)工，真的非常可惜。如果有足夠的時(shí)間，我要‘將打工進(jìn)行到底’!”

《長(zhǎng)春理工大學(xué)校報(bào)》總第390期第三版有一文章<走火入魔的考證時(shí)代)。“迷戀于考資格證書(shū)的一大不良影響是使很多學(xué)生荒廢了自己的專業(yè)課，為了考證而考證”“盲目的考證從另一側(cè)面反映了當(dāng)今不少學(xué)生缺乏主見(jiàn)，未找到自己的核心價(jià)值所在，沒(méi)有準(zhǔn)確的奮斗目標(biāo)”“引發(fā)高?？甲C熱的另一直接原因是用人單位對(duì)于證書(shū)的過(guò)分看重。私下認(rèn)為拿的證書(shū)越多能力就越強(qiáng)，忽視了對(duì)實(shí)踐能力的檢測(cè)?！?/p>

《寧石職院訊》第01 3期“校園平臺(tái)”版<質(zhì)量就業(yè)發(fā)展)一文中寫(xiě)道：“就高等職業(yè)教育來(lái)講，縱觀各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，又可對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量要求概括成四個(gè)宇——一會(huì)三有。即會(huì)做人、有知識(shí)、有技能、有體魄?！逼渲袕?qiáng)調(diào)了有技能一項(xiàng)?！坝屑寄?。應(yīng)四會(huì)：一會(huì)干，具有從事某專業(yè)的技術(shù)及技能操作能力；二會(huì)用，能把計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于專業(yè)工作中；三會(huì)說(shuō)，較好掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有會(huì)話交流能力；……