“傳奇”與校園文化

宿舍關門較晚，每每睡得一知半解時分，樓道長廊便會傳來細碎腳步聲，斷斷續續還能聽到些言語：誰誰發了，一晚上掙好幾百萬。對于我這種半打工族衣食尚存危機的人來說，此許事跡誘惑力是頗大的，次日天明惺忪狀佯裝不經意地露出這點意思，室友嘴巴全撇了，大嚷道：哎，沒意思，兩個世界的人。

我后來才理解這是一游戲里的內容，里面賺“錢”花“錢”容易得不得了。游戲名字就叫“傳奇”。

這是我熟悉的名字。小時候，我讀過有關“傳奇”的書，里面滿是歷史戰爭光怪陸離的痕跡，也有刀光劍影也有兒女情長。我竊以為我知道的傳奇該就是這樣子了。

大學里，我不愛玩藏在電腦里的軟件游戲。說來讓人不信，我對文字游戲卻情有獨鐘。這在如今大學校園里以天之驕子自命拉大嗓門稱自己誓為白領非藍領的年輕人中是不多見的。大學校園里，有很多文化資源因為個人化的原因，該浪費的似乎都浪費了，僥幸留下來的也全沒了自己的姿態，至少不是最初建立時的那種初衷了。如今的校園，很多以文化倡導者自命的原生態風起云涌，但多是泥沙俱下，鮮有屹立不倒者。

校園文化到底得由師生共同經營才行，這一點上，學生應是唱主角的，遺憾的是知道這一點的人不多。有人過于責怪學生的因素，殊不知學生有很多本應該綜合起來的思考，也都被無情地、片面地給予了扼殺，在襁褓中悄然夭折。所以，文化一旦活不出身處環境的局限，它的使命便尤顯蒼白了。……