《湖南理工學院報》總第61期“文化家園”版《寫在大四邊上》感嘆到:“我‘吶喊’于大一,‘彷徨’于大二,‘埋頭’于大三,滿載著希望與一絲狂傲。”“大四,或許就是我大學的終結,但它也是我人生的新起點。”
《南京醫科大學報》總第251期第四版《不可再生的資源—時間》提供了幾點關于時間管理的參考:“一、盤點你的時間;二、了解時間管理的意義—越是沒時間,越要進行時間管理;三、做重要的事——先了解什么是重要的事;四、投資未來的時間;五、時間管理的技巧:1、根據工作性質安排時間;2、使用管理時間的小工具(工作日志、效率手冊);3、撥快你的時鐘;4、充分利用零散時間;5、避免拖拉;6、管好你的瀏覽器;7、不要浪費別人的時間;8、少說空話,努力實干。”
《懷仁醫專》總第12期綜合版刊載了一篇《定位—確定人生的坐標》的讀后感,其中指出“如果我們僅把學習作為一種職責時,我們不會去重視它、喜歡它,甚至熱愛它。而當我們把它視作是深化、拓展自身閱歷的途徑時,每個人都會從心底重視它。”“在給學習定位之前我們要了解人才的新概念,人才市場最近出現了一種新概念:由原來的高學歷、高職稱就是人才,轉向有需要才是人才。”
《湖北經濟學院報》第16期“校園廣角”版以長篇幅聚集了校園打工族。筆者通過調查和采訪,體味到打工一族在做兼職中的酸甜苦辣:“推銷——愛你真的需要勇氣”“促銷——工欲善其事,必先利其器”“市場調查——想說愛你不容易”“家教——魚與熊掌可以兼得”。并奉勸大學生打工應三思而后行。……