[關鍵詞] 創新能力;培養模式;改革;實踐
[摘 要] 適應國內外高等工程教育發展的總趨勢,西南交通大學工程力學專業實施了4+2“培養模式。即制定了本科生—研究生拉通培養方案,課程設置模塊化,開設工程力學專題,改革畢業論文等。實踐表明,這種培養模式深化了專業改革,加速了課程建設,促進了學科建設,使工程力學生源好轉,全面培養了學生的綜合素質和創新能力。
[中圖分類號]G642
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1009—4474(2003)06—0097—03
西南交通大學學報(社會科學版)2003年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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