王丙振 馬曉軍
摘要:在多年體育教育專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),學(xué)生在同樣的教育情境下學(xué)習(xí),其學(xué)業(yè)成績卻大不相同,為了探明影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主觀因素,對體育教育專業(yè)學(xué)生的成就動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)業(yè)成績之間的關(guān)系及相互影響的程度進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:成就動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)系是極為復(fù)雜的,成就動機(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度及其協(xié)同作用對學(xué)業(yè)成績具有重要影響。
關(guān)鍵詞:體育教育專業(yè);成就動機(jī);學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)業(yè)成績
中圖分類號:G807.4
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1006—7116(2003)03—0094—03