認(rèn)識(shí)祝老師

祝老師是我的鄰居，住在我們樓下一間很小的亭子間里。

幾乎每天的傍晚時(shí)分，我都能看到他，拿著鍋?zhàn)拥綍衽_(tái)上搭出的廚房來燒飯。剛開始的時(shí)候，我們基本不打招呼，也不說話。他的樣子很拘謹(jǐn)，小心翼翼的。他總是一邊燒飯，一邊就從口袋里掏出一張《參考消息》來，很認(rèn)真地看上面的文章。在我小的時(shí)候，可以訂閱到《參考消息》的人不多，所以，祝老師的舉動(dòng)，就更讓人對(duì)他有幾分敬畏。

他女兒小鴻比我大兩歲，不常到花園里來玩。有時(shí)看到我們一幫女孩在一起跳橡皮筋，小鴻會(huì)停下腳步看著我們，似乎很想加入我們的行列，但她只是看看而已。因?yàn)樾▲櫩偸呛妥＠蠋熞黄鹱哌M(jìn)弄堂，所以只能乖乖地跟著她爸爸一起回家。想到我們的父母下班要晚很多，我們就覺得自己比小鴻要幸福很多。

后來，遇到數(shù)學(xué)上的難題，爸爸就會(huì)讓我?guī)еn本去找祝老師。祝老師是上海一所有名中學(xué)的數(shù)學(xué)老師。聽說，祝老師本來是這所中學(xué)的高中畢業(yè)生，因?yàn)槌煽?jī)出眾，被留下來當(dāng)了老師。他沒讀過大學(xué)，就拼命自學(xué)，數(shù)學(xué)教得特別好。他帶的班級(jí)，常常可以到區(qū)里、市里拿名次。

我仍然記得第一次敲開他家門時(shí)的情景：很小的房間里居然已經(jīng)有好幾個(gè)女孩了，祝老師也一改平日見到時(shí)那種嚴(yán)肅的樣子，很像個(gè)親切的老師。他后來解釋說，和同學(xué)在一起，他就覺得特別帶勁。

他那循循善誘的講解，至今讓我懷念。親切的態(tài)度，清晰的思路，自然就讓人對(duì)他少了幾分畏懼。……