世界上各民族的文字都有相似的功能,漢字不同凡響的是,它不僅是世界上最古老的三大文字之一,又是世界上惟一沒(méi)有中斷的文字體系。埃及的圖畫(huà)文字和巴比倫的楔形文字都已消逝,只有漢字沿襲幾千年不衰。但是在西方中心論者的心目中,并不輕易承認(rèn)這一事實(shí)。1667年德國(guó)祈爾歇的《中國(guó)圖說(shuō)》,1716年法國(guó)尤埃的《古代商業(yè)與航海史》,1758年法國(guó)德經(jīng)的《中國(guó)人為埃及殖民說(shuō)》,都認(rèn)為中國(guó)文字傳之埃及,這是一種偏見(jiàn),因?yàn)橹钡?8世紀(jì)古埃及的文字尚未得到解讀。真正使這種說(shuō)法不攻自破的,是一百年前,中國(guó)考古界一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn): 甲骨文出世。
1899年,北京翰林院王懿榮患病服藥,發(fā)現(xiàn)名為“龍骨”的中藥,帶有類(lèi)似銘文符號(hào)的碎骨片,經(jīng)他研究認(rèn)為這是三千多年前商代的遺物,由此發(fā)現(xiàn)了河南安陽(yáng)小屯村的遺存,1936年發(fā)掘有1 萬(wàn)7 千片之多,這就是舉世聞名的殷墟。
至今,出土的甲骨文已在15萬(wàn)片以上,每片字?jǐn)?shù)少則一、兩個(gè),多的達(dá)130 個(gè),如果每片以10個(gè)字計(jì)算,15萬(wàn)片就有150 萬(wàn)個(gè)字。它,字源雄厚,字義精細(xì),生動(dòng)傳神,三四千年前的文字以如此高的質(zhì)量和巨大的數(shù)量傳到后世,是世界文明史上的奇跡。
然而,漢字在近代中國(guó)又蒙受過(guò)不白之冤。
輝煌的古代,屈辱的近代,迫使中國(guó)人民從沉睡中奮起,尋找救國(guó)救民的真理。一些人以為中國(guó)在近代的落后是由于民智不開(kāi),民智不開(kāi)的主要原因是文化不普及,文化不普及是因?yàn)闈h字難學(xué)、難寫(xiě),一時(shí)漢字落后論呼聲甚高,甚至主張廢除漢字。誠(chéng)如一切事物都未必盡善盡美,漢字筆劃復(fù)雜,也給初學(xué)者帶來(lái)一些困難,然而要文字承擔(dān)國(guó)運(yùn)衰敗,民智不開(kāi)的重責(zé),豈不是不白之冤!
漢字落后嗎? 日本本來(lái)沒(méi)有文字,紀(jì)元后日本借用了47個(gè)漢字,就能記寫(xiě)全部的日本語(yǔ)言。
漢字,有形可識(shí),有音可讀,有義可尋。從古到今各種書(shū)體都能被今人辨認(rèn),六千年暢通無(wú)阻,世界上還有哪種文字能與它匹比?
一些有識(shí)之士遵循文字發(fā)展的規(guī)律,尋求改革方案,取得卓越成效。辛亥革命后推行漢語(yǔ)拼音方案,建國(guó)后多次公布漢字簡(jiǎn)化方案,這對(duì)普及初等教育起了促進(jìn)的作用。每一步改進(jìn)都使得漢字更加方便使用,更利于文化的普及。它特有的生命力顯示,不是漢字落后,而是科技不發(fā)達(dá),漢字研究手段的落后。
現(xiàn)代高科技的發(fā)展使?jié)h字重放異彩,贏得世界聲譽(yù)。
1973年5 月,美國(guó)費(fèi)城舉行第六次世界人類(lèi)能力開(kāi)發(fā)會(huì)議,在會(huì)上獲得金獎(jiǎng),被授予“對(duì)世界人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的”,是日本學(xué)者石井勛先生提供的,對(duì)日本兒童學(xué)習(xí)漢字提高智力的論文。他從1968年起就進(jìn)行此項(xiàng)專(zhuān)題研究,探索“提高幼兒的智能,漢字是個(gè)未解之謎”。認(rèn)為漢字的構(gòu)成有很強(qiáng)的邏輯性,如學(xué)過(guò)“目”字,看到“見(jiàn)”字就會(huì)發(fā)生與目相連的聯(lián)想;學(xué)過(guò)“鳩”字,見(jiàn)到未學(xué)過(guò)的“鷹”字,會(huì)想到這是飛鳥(niǎo)。通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明,“漢字比語(yǔ)言更易默記”。
1982年5 月,英國(guó)著名的科學(xué)雜志《自然》刊載心理學(xué)家理查德·林的文章,引起世界轟動(dòng)。文章披露日本、英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、西德五個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)者,通力合作,在共同的智能測(cè)試中,各自對(duì)本國(guó)的兒童進(jìn)行智能檢查,結(jié)果表明英、美、法、德的兒童智商是100,惟有日本的兒童達(dá)到110。對(duì)這一結(jié)果的分析表明,大部分的歐美學(xué)者認(rèn)為“學(xué)習(xí)漢字可能是個(gè)原因”。美國(guó)的梅爾·莫爾斯推測(cè): “是否學(xué)習(xí)漢字,使得把握復(fù)雜結(jié)構(gòu)的幾何學(xué)的感覺(jué)特別發(fā)達(dá)”?
漢字實(shí)驗(yàn)證明,文字的形義聯(lián)結(jié)比形音聯(lián)結(jié)堅(jiān)固耐久。使用漢字對(duì)左腦和右腦潛力的開(kāi)發(fā)呈均衡的優(yōu)勢(shì)。漢字對(duì)開(kāi)發(fā)智能的作用已超出中國(guó),在世界也是個(gè)未解之謎。
作為發(fā)展中國(guó)家的科學(xué)技術(shù)與發(fā)達(dá)國(guó)家尚有不小的差距。當(dāng)計(jì)算機(jī)在發(fā)達(dá)國(guó)家普及的時(shí)候,我們的記者出席國(guó)際會(huì)議,還在用筆作記錄。漢字能不能編碼輸入計(jì)算機(jī)? 中國(guó)五筆字型的發(fā)明人王永民拍案而起,首創(chuàng)五筆字型輸入法,從此以后,表形碼、自然碼,萬(wàn)碼奔騰。能多維編碼的文字,容有大承載的信息量。
以形表意和一詞多性的靈活性,使得漢字具有強(qiáng)大的造字功能,只要用六千多個(gè)漢字的不同組合,就能對(duì)付信息時(shí)代的知識(shí)爆炸。
漢字是世界上惟一獨(dú)創(chuàng)的方塊字,形、音、義的最佳組合,不論是從形、從音入手,或者形音并用,都能在電腦上游刃有余。由于漢語(yǔ)的音節(jié)只有英語(yǔ)的六、七分之一,特別適合物理通訊要素的需要,因而獲得有可能成為聲控電腦第一語(yǔ)言的美譽(yù)。科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展,重新發(fā)現(xiàn)漢字蘊(yùn)有巨大的能量。
漢字,葆有永不凋謝的青春!(責(zé)任編輯 趙友慈)