章漢強：永遠爭第一

阿　梅　章漢強

如果有一天我教的學生在全國賽或者省賽里拿不到冠軍，我就不做教練了。

在這里首先列出一串名字：許妙齡、許銀川、鄭楚芳、李鴻嘉、朱琮思，他們之中有的成名已久，是棋界叱咤風云的世界冠軍，有的正在走紅，假以時日，定成大器。

之所以把他們列在一起，原因只有一個，就是他們都出自章漢強老師的門下。

1960年，章漢強出生在汕頭市的一個普通工人家庭里，父親和工友經常在家里下棋，他就在旁邊看，漸漸地也就學會了，并從此沉溺其中，這時他已經11歲了。按理說這本該是上學讀書的年齡，可是小漢強的心思卻遠沒在書本上，他是班里最調皮的一個，上課時總搗亂，經常被老師趕出去，后來他索性就到街邊，去看擺江湖殘局的。凡有此經歷的人都知道江湖殘局貌似簡單，實際上內藏玄機，而當時他的棋力又不是很高，于是他便將這些殘局默記在心里，然后拿到家里研究，再從父親那里要來一毛錢，到棋攤上嘗試自己的著法，當然大多時往往是無功而返。不過在棋攤下棋時，有很多人會支著，這使他的棋藝水平進步很快。

象棋在廣東有著深厚的群眾基礎，每天在少年宮都有比賽。他為了能看到比賽，而又不需要花錢，就想出了一個義務掛棋子的辦法。在掛棋時他必須得清楚棋子要掛到哪兒，而他也就自然而然地會考慮人家為什么會這么走。這使得他的棋藝又精進了不少。

只有堅持不懈的努力，你才會有成功的機會，如果不去努力，你一點機會也不會有。

有了些功底的章漢強在第一次參加全省少年賽時，就力拔頭籌，取得第一。由于成績優異，在1977年被選入廣東省集訓隊。可是由于他在街邊下棋自由慣了，而棋隊更注重自己研究，這讓他覺得很寂寞。另外家里買房子還欠下700元外債，而父母的工資加起來也不過五六十元，加之姐姐和兩個弟弟還要上學，面對這樣殘酷的現實，章漢強不得不輟藝回家。

從省隊回來后，他心情非常糟糕，有半年時間沒有摸棋。同時父親覺得下棋沒用，不能為家里分憂，甚至把棋子都丟掉了，可是此時象棋的魅力已經徹底把他征服了。“地上”不行就轉入“地下”，當家人晚上睡著的時候，漢強就從兜里拿出一個小手電筒，借著微光在被窩里看棋譜，持續了半年，他便奇跡般地在汕頭稱王了。

但是沒有棋下始終令他感到很苦惱，這也就逼迫他不得不走上教棋之路。因為如此一來，不僅可以教人下棋，還能夠過足棋癮。

除此之外，為了貼補家用，他還在外邊擺了一個書攤，一次兩分錢，人家在那邊看小人書，他就在另一邊擺棋。后來父親怕他學壞，就讓他進木器廠做了工人，即使這樣，他仍然沒有耽誤下棋，每晚堅持到少年宮教棋。

80年代末，正值改革開放時期，各項體育活動蓬勃發展起來，由于他帶的學生很出色，在市運會上取得了優異成績，市領導覺得他是一個難得的人才，就決定調他進入體委。而這時章漢強的五金生意已經步入正軌，開始賺錢了，這使得他很矛盾，最后考慮再三，還是選擇了象棋。“雖然我沒有成為專業棋手，但教出個世界冠軍也是不錯的，于是便走馬上任了。不過我并不是專職教練，上級領導讓我做會計，當時我連通知都不會寫，為了避免別人說閑話，我不得不放棄自己心愛的象棋，上夜校學會計，看人家怎么做，我就跟著做，經過一段時間的學習，我終于可以獨擋一面了，晚上和休息時間還仍然教學生。”

他教棋的方法有點與眾不同，首先在選才上，他覺得下棋不一定是要有天分的，只要是一個正常健康的人，就有機會成為世界冠軍，關鍵是怎么練，怎么投入。在教棋過程中，他能隨時調動起學生的興趣，讓他們始終處在一種興奮的狀態，而不會覺得枯燥。另外他還比較注重對學生的管理，自學了一些心理學，針對不同年齡段的孩子采用不同的方法。

為了保持水平，他堅持參加全國賽、上網下棋，因為他覺得“如果自己胡亂給學生講棋，學生的水平比你高了，他們就會不服氣，而學生在用你教給他們的著法輸了棋，以后將無法面對學生。”

當談及家庭時，他告訴筆者說：“我的妻子原來不會下棋，在我的熏陶下，她也學會了，現在在小學里教棋，而我的孩子雖然在五歲時就拿了全市少兒組的第一名，但他不喜歡下棋，我對他也沒有什么辦法，但我覺得在沒有上學的時候學下棋，對他將來讀書是有好處的。”

做棋手時他蟬聯了從1980年到1987年八屆市冠軍，做教練時他教的學生是世界冠軍，在單位他是稱職的會計，在家里是合格的老公和父親。總想爭第一的信心一直支持著他，直到永遠!□