給阿姨畫件“寶調裙”

顏建萍

佳佳是一個6歲的女孩。一天，我和她媽媽有一些事情要談，沒人陪她玩，她就想起來要畫畫。動筆之前，她問我：“我可不可以畫你？”我說：“當然可以，隨便畫吧！”她仔細看了看我就動筆畫了起來。我的第一個形象很快就出來了：我穿了一條大裙子，裙擺像一片大葉子。除了這條裙子有些夸張以外，其他部位都比較寫實。我對她說：畫得真不錯，能不能再畫幾張，把阿姨打扮得更漂亮些，最好能與眾不同。

接下去她幾乎是在想像中玩畫。由于用的是圓珠筆，她沒有作任何修改。從她那流暢的線條中，可以看出，她下筆果斷，相當自信。她畫得很快，一幅接著一幅。她的構思也很巧妙。當時我手里拿著一把折扇，于是她就把它變成了扇子裙，扇子打開的柄端，成了叉開的雙腳。再下面是一條空調裙，因為當時比較熱，她說穿上空調裙就不熱了。后來她又畫了葵花裙、泡泡裙、松樹裙等等，總之是想讓我又美麗、又涼快。盡管畫了十幾個形態各異的我，但我的基本特征她還是抓住了：大眼睛、厚嘴唇、臉型豐滿。她還為穿不同的裙子的我設計了不同的發型。

也許是在自由畫畫的過程中孩子的發散性思維得以充分地調動，畫完我之后，孩子不知哪里來的靈感，又畫了一幅親吻。女孩長頭發，穿裙子，男孩只是象征性地畫了幾跟頭發，兩人統一在一顆愛心之中。線條雖然簡練，卻洋溢著孩子心中愛與美的真實情感。

繪畫對幼兒來說是一種游戲，他們生來喜歡涂抹。從這種游戲中，他們發現世界的豐富，也獲得了“隨心所欲”的樂趣。孩子在玩畫中找到了屬于自己的精神領地。在這塊自由的領地中，他們的身心得到發展，他們通過想像、創造，把自己的喜、怒、哀、樂全部展現出來。