學術的風氣與學者的風范

袁行霈（北大人文學部主任）

討論學術建設問題,是一件很有意義的事。這次大會所提倡的精品意識,以及與此相關的學術創新,不僅是我們努力的方向,也是我們向學術界和全社會的宣告和承諾。

目前熒緇嶸系母≡攴縉和商業上的投機心理侵蝕著學術,一些學者忘記了學術的目的,或急功近利,粗制濫造;或媚于世俗,熱衷炒作;有的人甚至喪失學術道德,以抄襲剽竊的手段換取一時的名利。這簡直就是學術自殺的行為!北大是一座神圣的學術殿堂,我們必須憑著學術的良心鄭重宣告:在這里,惡劣的學風沒有容身之地;我們必須鄭重地承諾:在這里,不出贗品!

當然,宣告和承諾只是開始,學術建設是長期艱苦的任務,良好的學風不是說出來的而是做出來的,它體現在每一堂課上、每一篇論文之中。我希望這次大會以后,校領導隨時注意學風的導向,切實引導大家朝著正確的方向努力。我也希望老師們更加自覺地繼承和發揚北大一貫的優良學風,以新的學術精品展現北大新的輝煌。

所謂學術精品,并沒有一個固定的模式。可能是振聾發聵之作,一時間不脛自走,洛陽紙貴;也可能在當時并未產生轟動效應,甚至沒有引起充分注意,但不管誰再研究這方面的問題都繞不開它,嘉惠后人,歷久彌新。所謂學術精品,可能是高文典冊,洋洋數百萬言,體大思精,茹古涵今,堪稱集大成之作;也可能并非鴻文巨制,卻篳路藍縷,起例發凡,具有開拓之功。所謂精品,可能是獨辟蹊徑,解決了一個長期未能解決的問題;也可能并未完全解決問題,卻指出了方向,啟迪后人走向解決問題的目標。所謂精品,可能以理論見長,光騰萬丈,筆掃千軍;也可能以資料取勝,經緯百家,洞燭幽微?？傊?學術規范是標準化的,學術精品是多姿多彩的。對學術的評價既要十分嚴格,又要不拘一格,要有足夠的兼容性和寬容心。學術規范是共性的,學術精品是帶有個性色彩的。符合學術規范是對學術研究的起碼要求,但符合規范的不一定是精品。在學術研究缺乏規范的情況下,應當努力建立規范,但我們不滿足于此,我們追求的是與北大的地位相稱的豐富多彩的學術精品。

學術建設要落實在創新上,北大之所以成為北大,就因為北大是學術新潮流的源頭,開風氣之先的地方。僅就人文學科而言,1904年林傳甲率先在京師大學堂講授中國文學史,1910年出版了被認為是第一部由中國人編寫的《中國文學史》,促成中國文學史學科的建立。1920年魯迅開始在北大講授中國小說史,1923年和1924年分別出版了《中國小說史略》的上下卷,從而開辟一個新的研究領域,使一向不登大雅之堂的小說成為學術研究的熱點。在北大發起的對清內閣大庫檔案的整理和研究,推動了史學的發展。胡適在北大講授中國哲學史,開創了以近代方法研究中國哲學通史的風氣。在北大建立的中國最早的考古研究室以及北大的考古學研究,推動近代考古學繁榮發展蔚為大觀。北京大學首任校長嚴復,早在1898年就在京師大學堂講授了西學門徑功用專題,1902年他又出任京師大學堂譯書局總辦,親自制定了譯書局的章程,并提出全面規劃整頓京師大學堂的建議,致力于培養精通西方語文和西學的專才。嚴復的這些努力,對我國的翻譯事業以及外國語言文學研究的發展起了推動作用。類似的例子還有很多,充分說明北大在近現代學術史上發揮的開拓作用,以及曾經有過的輝煌。

今后,學術創新的一條重要途徑是不同學科的融合,既包括各個人文學科之間的融合,也包括人文科學和社會科學、自然科學的融合。學風建設的一個重要方面就是打破學科之間的界限,破除不同學派和學術觀點的門戶之見,以更加寬容的態度鼓勵學術的探索,以更大的力度支持學科的開拓。在北大應當出現一批融會中外、貫通古今的新型學者,開一世之風氣,領一代之風騷。只要校領導有眼光、有魄力,再有得力的措施,一大批新型的學者就有希望快些出現。

在學術建設的同時,要注意樹立學術的氣象和學者的風范。我曾經在一篇文章中說過:“作詩講究氣象,詩之氣象如山巒之有云煙,江海之有波濤,奪魂攝魄每在于此。做學問也要講究氣象,學問的氣象如釋迦之說法,霽月之在天,莊嚴恢宏,清遠雅正,不強服人而人自服,無庸標榜而下自成蹊。”北大的學術應當具有宏偉的氣象,北大的學者應當具備大家的風范。北大許多前輩學者之所以具有魅力,就在于他們氣象非凡風范無邊。形成這種氣象和風范至少有三個條件:第一是敬業的態度,對學問十分虔誠,一絲不茍;第二是博大的胸襟,不矜己長,不攻人短,不存門戶之見;第三是清高的品德,潛心學問,堅持真理,堂堂正正。以上三點不僅是構成學者個人氣象和風范的條件,也是塑造北大整體形象不可缺少的要素。

風氣,說到底是精神的外現。北大人文學部的老師們擔負著弘揚人文精神的重任,我們愿意和其他四個學部的老師們共同努力,將科學精神和人文精神結合起來,推動北大的學術適應新世紀的需要,不斷向前發展。

風氣是一種無形的資產。我們留戀北大,并不是因為這里待遇高,論待遇我們不一定是最高的,而是因為這里的學術風氣比較好,學術環境比較寬松。我希望經過校領導的提倡和老師們的努力,北大成為一個風氣更好的、環境更寬松的、更加吸引人的地方。

北大是人才薈萃之地,只要我們充分發揮自己的整體優勢,以博大的胸懷學習兄弟院校的長處,加強與國外學術界的交流,我們就一定能在新的世紀作出與北大地位相稱的新的貢獻。