與孩子談話的藝術

戈　柔

工作之余，母親們聚在一起的時候，談的最多的就是自己的孩子了。說來說去，母親們都有相同的感觸：孩子越大越難管，自己越來越不知該怎么做。孩子不愿意與父母交談，父母也不知道孩子整天腦子里想的是什么。

我自己也有過類似的“挫折”。有時出差在外，給兒子撥個電話，說不上幾句，兒子就會顯出不耐煩：“好了，好了，我要掛電話了，沒什么事了，再見，再見。”還沒等你來得及再說上一個字，電話那頭已斷線了。如此的“打擊”也確實讓我傷心一陣，同時也在心中反復問自己：“這究竟是怎么回事？只有真正地了解孩子才能教育好孩子，親子之間的交談是達到溝通和理解的重要途徑。我下決心要使孩子樂于與父母交談，下面是我的一些經驗，愿與大家分享：

父母要做談話的發起者

在孩子還沒有形成主動與你談話的習慣之前，父母應該主動“出擊”，做談話的發起者。發起談話通常的方式是進行提問。父母在對孩子進行提問時要講究藝術，并要有充分的想象力。比如，這樣問：“告訴我你今天在學校里干的兩件事情？”通常比問“你今天在學校干了什么？”要好得多，因為后者最容易得到的答案是“我今天沒干什么”，而前者就能使孩子很好地回答你。當然，如果父母總是用一個老問題來開始談話，那么必然會讓孩子厭倦，索然無味。因此，父母要不斷變化提問的內容來引起孩子談話的興趣。父母怎樣對孩子提問呢

▲今天你過得怎樣，我要你用1到10十個數來描述（１表示很糟糕，10表示最好），并說出原因。

▲今天你最高興的一件事是什么？最不高興的一件事又是什么？

▲請告訴我今天學校里的好消息和壞消息。

▲今天你感覺怎樣？

▲今天有沒有發生什么你意料之外的事情？

▲你現在在想什么？告訴我好嗎？

▲這個星期天你有什么打算？

▲你最近學到了什么新本領？

▲你喜歡班上哪個小朋友？為什么？最不喜歡哪個小朋友？為什么?

▲你覺得自己有些什么優點？缺點在哪兒？

▲你說說爸爸媽媽的優點和缺點是什么？

應該說，提問的內容是遠不止這些的，只要父母做個有心人，平時善于觀察孩子、了解孩子的日常生活和情感世界，那么談話的內容就會源源不斷，無需擔心孩子沒話跟你講了。

父母要注意抓住談話的良好時機

為確保父母和孩子之間保持良好的談話，父母要注意選擇談話的最佳時機。這兒的時機主要是指時間和地點的選擇。一般來說，時間和地點的選擇應考慮談話的內容。如果父母是和孩子談一些有關孩子日常生活、學習、愛好、家庭生活、家庭活動等方面輕松的話題時，談話可選擇在孩子放學途中、就餐時、睡覺前等時間，在一個比較輕松和諧、充滿關愛的氣氛中進行。當然，父母要避免在孩子從事自己喜愛做的工作時要求孩子談話。如果父母想和孩子談一些嚴肅的話題，比如孩子的違紀行為、感情問題、品德表現等時，父母應找一個安靜且沒有人打擾的空間，一般可選擇在孩子房間，并且要有充足的時間保證。談此類嚴肅話題時，父母可直截了當地提出自己的想法，要求孩子能表達他自己的觀點。注意即使是孩子犯了錯，父母仍不應出現責備、惱怒、呵斥、威脅、諷刺挖苦等言語，或是人為地雙方不平等的地位（如你坐著，讓孩子站著或跪著），否則將會使孩子產生敵對和排斥情緒，不利于談話深入下去。如果孩子以沉默來對付你的提問，那是最糟糕的事情，因為這次失敗的談話勢必還會影響下次談話的進行，甚至會影響親子關系。

父母要做一個好的聽眾

如果父母想與孩子進行良好的交流，使孩子樂于與我們很好地交談，那么我們就得認真地傾聽孩子的談話。我們都有同樣的體會，當自己在談話時，非常希望大家能認真傾聽。這樣我們就會感到被關注、被重視，我們就更愿意與別人交談。而當我們通過做很多工作，使孩子愿意與我們交談后，孩子在談話過程上向我們敞開心扉的程度就完全取決于我們如何認真地傾聽他們的談話。

父母該怎樣做一名好聽眾呢？

▲全身心地投入。父母應試著全身心地投入談話，專注于你的孩子的談話。在談話過程中，保持視覺的密切接觸，因為不夠密切的視覺接觸意味著你對談話內容并不感興趣。而這種情形會給孩子一定的暗示：父母不想聽我講的，我還是少講點或是我本來就不想多說，趕緊剎車。

▲不要經常地用提問和評論打斷談話。我們都知道，談話時我們對那些經常打斷我們談話的人很惱火。在孩子們發言時，不要提問，也不要評頭論足，讓孩子們把話說完。

▲如果你當時沒有時間，你可以和孩子約一個時間，下次再談。當孩子愿意交談時，父母當然應該認真傾聽，但如果當時你確實沒有時間，那么你可跟孩子講：“我現在真的很忙，我們在你睡覺之前談，好嗎？“最重要的是你要給孩子做出某種暗示：你對他很關心。

要想孩子能夠完全地說出自己的想法和感受，做父母的一定要首先以真誠和理解的態度去對待他，讓交談在信任和愛的氣氛中進行。只有這樣，才能夠順利地與孩子進行思想交流，也只有這樣，父母才能夠真正地做到了解孩子，并不失時機地幫助他們。

圖/方關通