水中撈人　岸上救人

茅志成

這是高考的最后一天。當最后一門課目結束的鈴聲敲響時，同學們感覺10多年的寒窗苦總算有了盡頭，此時考得怎么樣已并不顯得那樣重要了。小李與幾個同班同學興致勃勃地來到了一個很不起眼的小吃部，點了幾樣飯菜，開了幾瓶啤酒，不到10分鐘就地解決了肚子問題。大家湊在一起嘰嘰喳喳商量了一會，蹬上車飛速向游泳館進發，準備痛痛快快地游它一個下午。

到了游泳館，大家趁著救生員不注意，從平臺上“撲通撲通”地跳入池內。小李憑著他自以為嫻熟的游泳技術和借著“酒興”，咚咚地直往跳臺上沖去。接著，一個浪里飛魚，直往池中跳下。只聽“嘩啦”一聲，矯健的身影鉆入水中，水面上濺起層層波紋。時間1秒1秒地過去，水面上仍未見小李的蹤影。同班的女同學小王可著急了，高聲叫著：“怎么還不冒出來?'，“沒事兒，他有得憋呢!”一群男同學嘻嘻哈哈地回答道。足足過了2—3分鐘光景，還不見小李的動靜，這下可把大家急壞了。男同學索性鉆到水底下去找，女同學站在池邊上拼命喊：“救命!救人啊!”游泳館的救生員迅速進入深水池仔細搜索。不一會，他們找到了躺在水底下的小李，并迅速把他撈上地面。此時，小李面色青紫，一聲不吭，口中不停地流著清水，任你千呼萬喚、搖擺身軀，還是無聲無息。救生員中有一位略懂急救技術的說道：“這是溺水窒息，趕快送醫院搶救!”

離游泳館附近就有一家醫院。可護送的人偏偏又繞道將他送往幾里路以外的一家大醫院。急診室內值班醫生一見到急沖沖送來一個溺水患者，便迅速檢查。很快斷定他呼吸心跳已停止，瞳孔極度散大，四肢發涼，死亡時間已超過20多分鐘。面對著躺在搶救床上的風華正茂的少年，面對這么殘酷的現實，醫護人員都于心不忍。在歷時3個半小時的搶救中。使盡全身解數。但終于回天無術，只有停止了早就無望的搶救。看著哭天喊地的死者父母，看著那些如同驚弓之鳥、多年朝夕相處又即將各奔東西的親密同學，此時此刻，誰不動容!可是。人們對那么重要而又是那么簡單易行的溺水急救手段，竟知之甚少。實在令人遺憾!身為救生員，不但要學會水中撈人，更要學會在岸上及時救人!

溺水是常見的意外事故之一。人被淹死的過程很短，一般大約為4～7分鐘。具體時間的快慢與身體條件有一定的關系，身強力壯者慢些，體弱者或過分疲勞、驚慌者則略快些。

不熟悉水性者一旦誤入深水中應怎樣進行自救?首先，落水后要保持清醒的頭腦。第二，在水中采取仰臥位，頭頸向后，口向上方，盡可能使口鼻露出水面進行呼吸。第三，呼氣宜淺，吸氣宜深，以使自己能浮于水面，贏得被人搶救的時間。此時，千萬不可將手上舉或掙扎，舉手反而易使人往下沉。

會游泳的人若發生肌肉痙攣，務必要頭腦冷靜、心平氣和。如發生小腿肚子抽搐，可在及時呼救的同時，自己將腳趾屈伸，并采取仰臥位浮于水面。若手腕部抽搐，自己將手指上下屈伸，以兩足劃動游至岸邊。

一旦發現有人溺水，救護者應在大聲呼救的同時，快速游到溺水者附近，觀察到合適位置后，從其后方進行救護。可用左手從溺水者左臂和身體中間握其右手；也可拖拉其頭部，并以仰泳姿勢將其拖向岸面。如溺水者還在水中活動，可從其背部托住腋窩后推出水面。如救護者被溺水者緊抱纏身，應放手自沉，使溺水者離開；如被緊握雙手，應將溺水者雙手向外推移至滑脫。然后再救。救護者游泳技術不熟練時，最好攜帶救生圈、木板、繩索等，讓溺水者握住拖帶上岸；或用小船等進行救護。

溺水者被救護上岸后，應立即清除口、鼻內的淤泥、雜草、嘔吐物等，以保持呼吸道通暢。最簡單易行的控水方法是：將溺水者的腹部放在救護者的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按背、腹部。如溺水者呼吸、心跳已停止，應一面進行口對口人工呼吸、胸外心臟按壓，一面向醫院呼救。

人工呼吸的方法：一手的拇指和食指捏住溺水者的鼻孔，深吸氣后盡量張嘴向溺水者臼內吹氣。直至上胸部升起。吹氣停止后，急救者頭稍側轉；并立即放松捏鼻孔的手。讓氣從病員肺部排出。如此反復進行；每分鐘吹氣14次左右，直至病人出現自主呼吸為止。

胸外心臟按壓的方法：按壓部位在病人胸骨中、下1／3交界處。搶救者以一手掌根部放在按壓區，將另一手的掌根重疊放予其手背上，兩手手指相互交叉，使手指離開病人胸壁。搶救者雙臂伸直，雙肩位于病人胸骨上方正中，利用上半身的體重和肩臂部肌肉的力量，垂直向下按壓。按壓深度4～5(厘米)，按壓頻率為80—100次／分。

單人進行心肺復蘇術時，每按壓心臟15次后吹氣2口；雙人操作時，每按壓5次后吹氣1口。救護車到達后繼續進行人工心臟復蘇術，不能間斷，一般要持續30分鐘。此后如心跳呼吸仍不恢復。才可停止復蘇術。護送途中要注意保暖及呼吸道遭暢。