藝術語言的活動規律

藝術語言符號的運用是有規律可循的，它們是受某種特定關系制約的。那么藝術語言符號的運用究竟有哪些活動規律可循呢？

第一，特定藝術語言和特定藝術類別互制律，即特定的藝術語言符號規定著相應的特定的藝術類別，特定的藝術類別需要相應的特定藝術語言符號來表現。這就是說，運用什么樣的藝術語言符號，便會產生和表現出什么樣的藝術類別。例如運用從口頭語言和書面語言中提煉出來文學語言來創作，必然產生和表現為文學作品這類藝術品種。雖然在構思過程中，也會常常運用尚未與概念結合的表象進行藝術想象，但畢竟是要受主題思想和內部文學語言支配的，并且最終也是要以文學語言來物化為文學作品的。以音響、節奏、旋律、和聲等為藝術語言，只能創作出音樂這類藝術作品，雖然在構思過程中也常常運用內部文學語言，甚至有時還要運用其中的抽象語言，但是它畢竟自始至終都在捕捉特定的節奏、旋律等為主要目標和主要任務。以線條、色彩等為藝術語言，只能創作出圖畫這類藝術作品，雖然在構思過程中也常常運用內部文學語言，以至其中的抽象語言，但它畢竟自始至終都在捕捉特定的線索、色彩和圖像為其主要目標。可見，任何一種藝術，都得要以與之相應的特定的藝術語言來表達和物化為該種藝術作品。任何一種藝術都是與之相應的特定的藝術語言的藝術。

第二，藝術語言與藝術思維的互彰律。所謂藝術思維，是相對于科學思維而言的。從科學的觀點來審視，不論是藝術思維還是科學思維，兩者都是意象思維（俗稱形象思維）和抽象思維的高度統一，因為任何一個客觀事物都是現象和本質的統一，反映到人的頭腦中來，必然形成表象和抽象的統一，意象思維和抽象思維的統一。所不同的是：藝術思維是在意象思維和抽象思維辯證統一的聯系系統中以意象思維為主要目標和主要任務的一種思維方式（科學思維則是在意象思維和抽象思維辯證統一的聯系系統中以抽象思維為主要目標和主要任務）。可見，藝術思維不等于意象思維（即不等于形象思維），它包含著始終以捕捉藝術意象為主要目標的意象思維和以一定理論做指導的抽象思維兩個方面內容的統一。

藝術思維和藝術語言是相得益彰的。藝術思維決定藝術語言，因為藝術思維是屬于內容方面的東西（藝術思維的內容來自社會生活），而藝術語言則是表達思維內容的形式，任何事物的內容總是要決定形式的，所以有什么樣的藝術思維內容，便要運用什么樣的藝術語言來把它物化為藝術作品。反過來說，藝術語言對藝術思維和藝術物化來說，也決不是被動和蒼白無力的，它有著強大的反作用力，藝術語言的精確度、鮮明度、含蘊度和生動度等，直接會影響到藝術思維和物化為藝術作品的效果。藝術思維是一個由多種思維形式構成的復雜的思維體系，藝術語言也是由多種藝術語言符號組成的復雜的語言符號體系，因此兩者也就構成了一個非常復雜的相得益彰、互相制約、互相推移運動的關系。

第三，內部藝術語言和外部藝術語言轉化律。所謂內部藝術語言，即是在作者頭腦中進行思維時所運用的諸種藝術語言符號，它是由外部藝術語言轉化而來的。外部藝術語言又是人類或族類根據自己社會實踐的需要（思維、交流和表達思想感情的需要），而創造和設計出來的諸種語言符號。人們在幼年和青少年時期通過學習而把這些不同的藝術語言符號繼承過來，記在腦海里，轉化為內部藝術語言。當藝術工作者運用內部藝術語言構思出一個比較完善的藝術意象以后，又可把它轉化為外部藝術語言，即變成可供人鑒賞的客觀的藝術作品。如此循環往復，隨著外部藝術語言的增加和豐富，內部藝術語言亦不斷增加和豐富起來。隨著內部藝術語言的不斷豐富，又為藝術思維（包括藝術想象）提供了多種多樣的藝術語言符號，使藝術思維和藝術想象有可能達到“思接千載”、“視通萬里”的高速而又美妙境界；舍棄諸種藝術語言符號的工具作用，任何藝術思維和藝術想象都是難以展開的。

第四，自覺運用藝術語言與非自覺運用藝術語言的同一律。不論運用文學語言，還是運用其他一切藝術表現手段語言符號（包括表象），都包含著自覺運用這兩種語言符號和非自覺運用這兩種語言符號。所謂自覺運用這兩種語言符號，就是指有意識有目的地運用這兩種語言符號。所謂非自覺運用這兩種語言符號，主要是指文藝工作者，在長期藝術學習和藝術實踐過程中所形成的各種藝術思維定勢，因而產生職業習慣無意識所使用的各種藝術語言符號，這種職業習慣無意識運用藝術語言的能力和技巧已經發展到非凡的自動化的熟練程度和異常精妙的地步，如藝術家有時習慣無意識地運用內部藝術語言進行藝術構思，忽然不期然而然地有所得；有時在物化為藝術作品過程中也習慣無意識地運用外部藝術語言創作出了藝術作品的某一片段，或某一樂句、或某一局部段面等，這是每一個成熟的文藝家都有的經驗。

自覺地運用藝術語言和非自覺地運用藝術語言是同一的。在藝術創作過程中，自覺運用藝術語言是起主導作用的，也是非自覺的運用藝術語言的前提和基礎；非自覺的習慣無意識運用藝術語言是在長期自覺運用藝術語言進行藝術思維的前提和基礎上產生的。有時在此基礎上還會開出藝術思維的最燦爛、最神奇、最迷人的花朵——藝術靈感的出現；它與自覺運用藝術語言進行藝術思維的目的和任務是一致的，并且直接接受自覺運用藝術語言的自覺藝術意識的指引和檢驗，否則，很難形成職業習慣無意識運用藝術語言進行藝術思維，更難開出藝術思維中這樣璀璨迷人的藝術靈感的花朵。根據藝術思維的實際情況來看，自覺運用藝術語言和非自覺運用藝術語言是互相交遞進行的，它們兩者從起始到往復循環的終了，都是相互補充、相得益彰地同一的。特別是一個處在激情旺盛之年的已經開始成熟的文藝家，自覺運用藝術語言和非自覺運用藝術語言的能力都已進入鼎盛時期，兩者頻繁地互相交遞運用的同一性就更顯得突出而又奇妙了。

第五，諸種藝術語言交遞運用律。前面已經說過，藝術語言包括文學語言（文學語言又包括形象語言和抽象語言）、表象語言和起類似文學語言作用的各種藝術表現手段等方面內容。而這些不同的藝術語言符號又都表現為內部藝術語言和外部藝術語言、自覺運用語言和各種無意識運用語言。可見，藝術語言是個復雜的語言符號系列。這種多樣的藝術語言符號是如何有序地遵循一定規律進行運作的呢？原來它們是遵循著以始終捕捉某一種規定著藝術類別的藝術語言符號為主要目標和主要任務，為此，隨時根據需要，其他相關的藝術語言符號也就隨時與之交遞地運作起來。如文學構思，是以捕捉內部形象文學語言為主要目標的，間或也用內部抽象文學語言（如提煉主題和處理難題等需運用抽象語言）；有時又會用表象進行想象；感情特別激動時，還會表現出職業的習慣無意識各種語言符號活動。又如圖畫構思始終以捕捉特定需要的線條、色彩、圖像和畫面結構等圖畫語言符號為主要目標和主要任務，間或也會運用表象、文學語言（包括形象語言和抽象語言）。其他各門類藝術構思，也都是以體現和規定該種藝術特征的藝術語言為主要目標和主要任務，間或也會交遞地運用其他種類藝術語言符號，直至藝術創作完畢，才會終止諸種藝術語言符號交遞運用的活動。

研究藝術語言的目的就是要找出如何巧妙自如地運用和駕馭藝術語言進行藝術思維和藝術創作的基本規律。

藝術語言是隨著社會實踐的發展而發展的，因為藝術心理和藝術思維的內容本身就是特定時空下的產物，表現特定時空下藝術心理和藝術思維的藝術語言也必然是隨之發展而發展的。唯其如此，任何一個優秀的藝術作品才顯示出它的時代特色和個性特色。