“瓦罐式”的寬容

張愛文

一位朋友談了這么一段經歷，讓我經久難忘。幾年前，他偏聽偏信，告了一位領導的“黑狀”。后經上級派人查證，傳言純屬“子虛”之事，從此他問心有愧。而那位領導卻對他似乎更加關心，這越發增加了他心頭的不安，以致漸漸成了塊心病。他實在忍受不了這份折磨，決定調離。臨走之際他覺得不吐不快，于是借著酒力講了原委。那位領導聽了卻只是淡淡地一笑:“其實我早知道是你告了我的狀。你是個好人，但被別人當‘炮使了。過去經常講:有則改之，無則加勉。言者無罪，聞者足戒。我把你的告狀，看作是給我提了個醒兒，敲了一次警鐘……”接著這位領導還介紹了自己的一件往事兒:

20多年前，他上鄉中學時，各方面的表現都比較優秀，但家境困難，每次交幾元錢的書費，都要跟家里哭鬧一場。一次又要交書費，可家里實在沒錢了。恰巧他發現一位老師的抽屜里有10元錢，便順手牽羊拿走了。當時的10元錢還算一筆不小的數目。錢丟后，學校很重視，他的班主任——劉老師，當時剛升任校長，通過調查，知道錢是他拿的。不過劉老師沒有單獨找他，更沒有當眾公開。而是借題發揮，對全校進行教育，在一次師生大會上，劉老師說:

“錢，我們已經知道是誰拿的了。相信這位同學是一時糊涂，做了錯事。現在他一定很后悔，只要知錯就改，就是好同學。我們全體師生也都會歡迎他，并為他高興的。大家說，是不是?”“是!”同學們異口同聲地回答……

為了“治病救人”，也為了讓全體同學都能吸取教訓，劉老師讓大家都好好地反省一下自己過去的缺點和錯誤，還別出心裁地搬出了自己家盛面的瓦罐，放在辦公桌上，第二天自習課上，讓大家排著隊，要求手插在衣兜里，依次進入辦公室，不許向瓦罐里面看，只能抽出手來，把拿的錢，或自己過去的缺點、錯誤，一起丟到里面去，從此忘掉過去，好好學習，爭做優秀學生……事后，聽說瓦罐里不僅有他丟進的10元錢，還有別人放里的一支鋼筆、一把小刀。

錢丟了進去，也丟下了他心頭的石頭。可書費又沒了著落。收書費時他沒交錢，他已做好了休學的準備……

發新書那天，劉老師搬來一摞新書，拍著他的肩頭說:“書費我給你墊上了，好好學吧!”聽到這兒，他竟流下了眼淚。

他一邊拉住我朋友的手，一邊繼續說:“我得到過老師的寬容，也得到過朋友和家人的寬容。我為什么就不能寬容一個無意者的過失!?”說罷，他們二人的手緊緊握在一起。從此，這位領導竟還成了我的朋友的朋友。我的朋友自然也沒有調離。

是啊!人誰沒有說錯話、做錯事兒的時候?當做錯而知錯時，我們多么渴望周圍的人們多一份寬厚、仁愛之心，多一點“瓦罐式”的寬容，給我們一次改過的機會!我們多么不希望人們當眾抓破我們的臉皮，墻倒眾人推，使我們再也沒有勇氣見人，再也無法做人。

(宋衛榮摘自《現代女報》)